【題目】已知函數.
(1)當時,求
的單調區間;
(2)若在
處取得極大值,求
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2021年我省將實施新高考,新高考“依據統一高考成績、高中學業水平考試成績,參考高中學生綜合素質評價信息”進行人才選拔。我校2018級高一年級一個學習興趣小組進行社會實踐活動,決定對某商場銷售的商品A進行市場銷售量調研,通過對該商品一個階段的調研得知,發現該商品每日的銷售量(單位:百件)與銷售價格
(元/件)近似滿足關系式
,其中
為常數
已知銷售價格為3元/件時,每日可售出該商品10百件。
(1)求函數的解析式;
(2)若該商品A的成本為2元/件,根據調研結果請你試確定該商品銷售價格的值,使該商場每日銷售該商品所獲得的利潤(單位:百元)最大。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市環保部門為了讓全市居民認識到冬天燒煤取暖對空氣數值的影響,進而喚醒全市人民的環保節能意識。對該市取暖季燒煤天數
與空氣
數值不合格的天數
進行統計分析,得出下表數據:
| 9 | 8 | 7 | 5 | 4 |
| 7 | 6 | 5 | 3 | 2 |
(1)以統計數據為依據,求出關于
的線性回歸方程
;
(2)根據(1)求出的線性回歸方程,預測該市燒煤取暖的天數為20時空氣數值不合格的天數.
參考公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點,點
均在圓
上,且
,過點
作
的平行線分別交
,
于
兩點.
(1)求點的軌跡方程;
(2)過點的動直線
與點
的軌跡交于
兩點.問是否存在常數
,使得
點為定值?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲袋中裝有2個白球,3個黑球,乙袋中裝有1個白球,2個黑球,這些球除顏色外完全相同.
(1)從兩袋中各取1個球,記事件:取出的2個球均為白球,求
;
(2)每次從甲、乙兩袋中各取2個球,若取出的白球不少于2個就獲獎(每次取完后將球放回原袋),共取了3次,記獲獎次數為,寫出
的分布列并求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題:函數
在定義域
上單調遞增;命題
:
在區間
上恒成立.
(1)如果命題為真命題,求實數
的值或取值范圍;
(2)命題“”為真命題,“
”為假命題,求實數
的取值范圍.
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