【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCD,∠ABC=∠BAD=90°,AD=AP=4,AB=BC=2,M為PC的中點.
(1)求異面直線AP,BM所成角的余弦值;
(2)點N在線段AD上,且AN=λ,若直線MN與平面PBC所成角的正弦值為,求λ的值.
【答案】(1).(2)1
【解析】
(1)先根據題意建立空間直角坐標系,求得向量和向量
的坐標,再利用線線角的向量方法求解.
(2,由AN=λ,設N(0,λ,0)(0≤λ≤4),則=(-1,λ-1,-2),再求得平面PBC的一個法向量,利用直線MN與平面PBC所成角的正弦值為
,由|cos〈
,
〉|=
=
=
求解.
(1) 因為PA⊥平面ABCD,且AB,AD平面ABCD,所以PA⊥AB,PA⊥AD.
又因為∠BAD=90°,所以PA,AB,AD兩兩互相垂直.
分別以AB,AD,AP為x,y,z軸建立空間直角坐標系,
則由AD=2AB=2BC=4,PA=4可得
A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,4,0),P(0,0,4).
又因為M為PC的中點,所以M(1,1,2).
所以=(-1,1,2),
=(0,0,4),
所以cos〈,
〉=
==
,
所以異面直線AP,BM所成角的余弦值為.
(2) 因為AN=λ,所以N(0,λ,0)(0≤λ≤4),
則=(-1,λ-1,-2),
=(0,2,0),
=(2,0,-4).
設平面PBC的法向量為=(x,y,z),
則即
令x=2,解得y=0,z=1,
所以=(2,0,1)是平面PBC的一個法向量.
因為直線MN與平面PBC所成角的正弦值為,
所以|cos〈,
〉|=
=
=
,
解得λ=1∈[0,4],
所以λ的值為1.
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【題目】如圖,在三棱柱中,
平面
,
,
,且
,
,
,
分別為棱
,
,
,
的中點.
(I)證明:直線與
共面;
(Ⅱ)證明:平面平面
;并試寫出
到平面
的距離(不必寫出計算過程).
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【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,旨在積極發展我國與沿線國家經濟合作關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的命運共同體.自2013年以來,“一帶一路”建設成果顯著.下圖是2013-2017年,我國對“一帶一路”沿線國家進出口情況統計圖.下列描述錯誤的是( )
A.這五年,2013年出口額最少
B.這五年,出口總額比進口總額多
C.這五年,出口增速前四年逐年下降
D.這五年,2017年進口增速最快
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【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3,D是BC的中點.
(1) 求直線DC1與平面A1B1D所成角的正弦值;
(2) 求二面角的余弦值.
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【題目】如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知底面ABCD的邊長AB=3,側棱AA1=2,E是棱CC1的中點,點F滿足 =2
.
(1)求異面直線FE和DB1所成角的余弦值;
(2)記二面角E-B1F-A的大小為θ,求|cosθ|.
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【題目】某地實行垃圾分類后,政府決定為三個小區建造一座垃圾處理站M,集中處理三個小區的濕垃圾.已知
在
的正西方向,
在
的北偏東
方向,
在
的北偏西
方向,且在
的北偏西
方向,小區
與
相距
與
相距
.
(1)求垃圾處理站與小區
之間的距離;
(2)假設有大、小兩種運輸車,車在往返各小區、處理站之間都是直線行駛,一輛大車的行車費用為每公里元,一輛小車的行車費用為每公里
元(其中
為滿足
是
內的正整數) .現有兩種運輸濕垃圾的方案:
方案1:只用一輛大車運輸,從出發,依次經
再由
返回到
;
方案2:先用兩輛小車分別從運送到
,然后并各自返回到
,一輛大車從
直接到
再返回到
.試比較哪種方案更合算?請說明理由. 結果精確到小數點后兩位
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【題目】近年來,隨著網絡的普及和智能手機的更新換代,各種方便的
相繼出世,其功能也是五花八門.某大學為了調查在校大學生使用
的主要用途,隨機抽取了
名大學生進行調查,各主要用途與對應人數的結果統計如圖所示,現有如下說法:
①可以估計使用主要聽音樂的大學生人數多于主要看社區、新聞、資訊的大學生人數;
②可以估計不足的大學生使用
主要玩游戲;
③可以估計使用主要找人聊天的大學生超過總數的
.
其中正確的個數為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】分形幾何是美籍法國數學家芒德勃羅在20世紀70年代創立的一門數學新分支,其中的“謝爾賓斯基”圖形的作法是:先作一個正三角形,挖去一個“中心三角形”(即以原三角形各邊的中點為頂點的三角形),然后在剩下的每個小正三角形中又挖去一個“中心三角形”.按上述方法無限連續地作下去直到無窮,最終所得的極限圖形稱為“謝爾賓斯基”圖形(如圖所示),按上述操作7次后,“謝爾賓斯基”圖形中的小正三角形的個數為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】淮北市第一次模擬考試理科共考語文、數學、英語、物理、化學、生物六科,安排在某兩日的四個半天考完,每個半天考一科或兩科.若語文、數學、物理三科中任何兩科不能排在同一個半天,則此次考試不同安排方案的種數有( )(同一半天如果有兩科考試不計順序)
A.B.
C.
D.
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