【題目】已知數列的前
項和
滿足
,數列
的前項和
滿足
且
.
(1)求數列,
的通項公式;
(2)設,求數列
的前
項和
;
(3)數列中是否存在不同的三項
,
,
,使這三項恰好構成等差數列?若存在,求出
,
,
的關系;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) ;
(2)
(3) 不存在不同的三項
,
,
,使之成等差數列.理由見解析
【解析】
(1)利用通項公式與前n項和的關系可求得數列的通項公式,構造新數列為等差數列,首先求得
,然后可得數列
的通項公式,注意分情況討論
和
兩種情況;
(2)結合(1)的結論首先確定數列的通項公式,然后利用錯位相減求和的方法可得數列
的前
項和
;
(3)利用反證法,首先假設存在不同的三項,
,
滿足題意,然后結合所給
的表達式得出矛盾即可說明滿足題意的三項是不存在的.
(1)當時,
.
,①
當時,
.②
①-②得,
,
,故
成等比數列,公比
,
又,
.
,
,
數列
是一個首項為
,公差為
的等差數列,
,
,
當時,
,
且滿足
,
.
(2),
.①
.②
①-②,得.
.
(3)且
,
.
假設存在不同的三項,
,
,恰好構成等差數列,則
,
即,化簡得
.
兩邊同除以,得
.(*)
不妨設,則
,則
,且
,
,與(*)矛盾.
不存在不同的三項
,
,
,使之成等差數列.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知點
,
,
坐標分別為
,
,
,
為線段
上一點,直線
與
軸負半軸交于點
,直線
與
交于點
。
(1)當點坐標為
時,求直線
的方程;
(2)求與
面積之和
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求φ值及圖中x0的值;
(Ⅱ)在△ABC中,A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知 ,f(C)=﹣2,sinB=2sinA,求a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋中有除顏色外完全相同的紅、黃、白三種顏色的球各一個,從中每次任取1個.有放回地抽取3次,求:
(1)3個全是紅球的概率. (2)3個顏色全相同的概率.
(3)3個顏色不全相同的概率. (4)3個顏色全不相同的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在邊長為4的正方形ABCD的邊上有一點P,沿著折線BCDA由點B(起點)向點A(終點)運動.設點P運動的路程為x,△APB的面積為y,且y與x之間的函數關系式用如圖所示的程序框圖給出.
(1)寫出程序框圖中①,②,③處應填充的式子.
(2)若輸出的面積y值為6,則路程x的值為多少?
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