某農貿市場出售的西紅柿，當價格上漲時，供給量相應增加，而需求量相應減少，具體調查結果如下表；
表1：市場供給表
單價（元／kg） | 2 | 2.4 | 2.8 | 3.2 | 3.6 | 4 |
供給量（1000kg） | 50 | 60 | 70 | 75 | 80 | 90 |
表2：市場需求表
單價（元／kg） | 4 | 3.4 | 2.9 | 2.6 | 2.3 | 2 |
需求量（1000kg） | 50 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
據以上提供的信息，市場供需平衡點（即供給量和需求量相等時的單價）應在區間（ ）
A．（2.3，2.6） B．（2.4，2.6） C．（2.6，2.8） D．（2.4，2.8）
科目：高中數學 來源： 題型：
| A、2.3元 | B、2.5元 | C、2.7元 | D、2.9元 |
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科目：高中數學 來源： 題型：
| 9、某農貿市場出售西紅柿，當價格上漲時，供給量相應增加，而需求量相應減少，具體調查結果如下表： 表1 市場供給量 表2 市場需求量
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科目：高中數學 來源：2011年湖南省上學期高二學考模擬試題四 題型：選擇題
某農貿市場出售西紅柿，當價格上漲時，供給量相應增加，而需求量相應減少，具體調查結果如下表：
表1 市場供給量 表2 市場需求量
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單價 （元/kg） |
2 |
2.4 |
2.8 |
3.2 |
3.6 |
4 |
單價 （元/kg） |
4 |
3.4 |
2.9 |
2.6 |
2.3 |
2 |
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供給量 （1000kg） |
50 |
60 |
70 |
75 |
80 |
90 |
需求量 （1000kg） |
50 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
根據以上提供的信息，市場供需平衡點（即供給量和需求量相等時的單價）應在區間（ ）
A.（2.3，2.6）內 B．（2.4，2.6）內 C．（2.6，2.8）內 D．（2.8，2.9）內
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科目：高中數學 來源：2009-2010學年度新課標高一上學期數學單元測試2-一次函數和二次函數 題型：選擇題
某農貿市場出售的西紅柿，當價格上漲時，供給量相應增加，而需求量相應減少，具體調查結果如下表；
表1：市場供給表
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單價（元／kg） |
2 |
2.4 |
2.8 |
3.2 |
3.6 |
4 |
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供給量（1000kg） |
50 |
60 |
70 |
75 |
80 |
90 |
表2：市場需求表
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單價（元／kg） |
4 |
3.4 |
2.9 |
2.6 |
2.3 |
2 |
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需求量（1000kg） |
50 |
60 |
65 |
70 |
75 |
80 |
據以上提供的信息，市場供需平衡點（即供給量和需求量相等時的單價）應在區間（ ）
A．（2.3，2.6） B．（2.4，2.6） C．（2.6，2.8） D．（2.4，2.8）
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