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【題目】人們常說菠菜中富含鐵質,這里所說的“鐵質”應理解為

A鐵原子 B.鐵單質 C.鐵離子 D.鐵元素

【答案】D

【解析】

試題分析:菠菜中富含鐵質,這里所說的“鐵質”是指表示宏觀概念的元素而不是表示微觀意義的粒子。故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在確定一種氣體的實驗室制法時,不需要考慮的是

A、反應所需條件 B、氣體的用途

C、藥品的狀態 D、氣體的密度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】C、CH4、CO三種物質與CO2有如下轉化關系:CCO2CH4CO2COCO2;下列有關說法正確的是( )

A.C、CH4、CO只跟氧氣反應才能得到CO2

B.符合上述轉化關系的反應都是化合反應

C.三種物質在點燃的條件下跟氧氣反應可轉化為CO2

D.上述轉化關系中,反應的生成物在常溫下都是氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法符合科學道理的是 ( )

A.用純堿制取燒堿 B.用大量亞硝酸鈉(NaNO2)腌漬食品

C.用工業酒精兌制白酒 D.用膽礬對飲用水殺菌消毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法.

(1)甲同學將課本的基礎知識進行整理如圖,請你幫助他完成相關內容.

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應的化學方程式

二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸

______________

______________________________

(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質性質.當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是______________(填序號).

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

(3)丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下,該裝置可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應制取氧氣,另一產物為氫氧化鈉,則該反應的化學方程式為:______________________________;她的改進措施是_______________________________________________________

(4)丁同學打開K2、關閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時C中盛放的物質是_______________,可以觀察到的現象是________________________________________

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應)作如下回收處理:

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是____________(填寫選項序號).

a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50g質量分數為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質量為_______g

③過濾、蒸發時都需用到的儀器是__________(填序號).

A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒

(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應時,生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質是________________

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【題目】某產品常用粉末狀的氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種物質作為填充劑,小強同學對這種填充劑進行研究。他查閱資料得知,這種產品中只有填充劑與鹽酸反應。他取該產品50g放入燒杯中,加入足量的稀鹽酸200g,充分反反應后少杯中混合物的質量為239g。以下推斷正確的是( )

A. 稀鹽酸的質量分數等于8%

B. 此產品中填充劑是碳酸鈣

C. 填充劑的質量占該產品總質量的50%

D. 此產品中的填充劑是氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為ABC三種固體物質在水中的溶解度曲線示意圖,請回答有關問題。

(1) ℃時,ABC三種固體物質的溶解度分別是,則它們由大到小的順序是_____________

(2) ℃時,一定質量的AC兩種固體物質的飽和溶液,當溫度由℃升高到℃時,A物質的溶液中溶質的質量分數_______(填“增長”、“減小”“不變”,下同),C物質的溶液中溶質的質量分數___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣 B.礦泉水 C.冰水混合物 D.干凈的果汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”、“鈣”應理解為

A. 單質 B. 元素 C. 分子 D. 原子

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同步練習冊答案
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