【題目】在平面直角坐標系中,橢圓
的參數方程為
為參數).以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
,直線
經過橢圓
的右焦點
.
(1)求實數的值;
(2)設直線與橢圓
相交于
兩點,求
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的離心率
,且橢圓C的短軸長為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設橢圓
上的三個動點.
(i)若直線過點D
,且
點是橢圓
的上頂點,求
面積的最大值;
(ii)試探究:是否存在是以
為中心的等邊三角形,若存在,請給出證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點M到定點F1(-2,0)和F2(2,0)的距離之和為.
(1)求動點M的軌跡C的方程;
(2)設N(0,2),過點P(-1,-2)作直線l,交曲線C于不同于N的兩點A,B,直線NA,NB的斜率分別為k1,k2,求k1+k2的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《基礎教育課程改革綱要(試行)》將“具有良好的心理素質”列入新課程的培養目標.為加強心理健康教育工作的開展,不斷提高學生的心理素質,九江市某校高二年級開設了《心理健康》選修課,學分為2分.學校根據學生平時上課表現給出“合格”與“不合格”兩種評價,獲得“合格”評價的學生給予50分的平時分,獲得“不合格”評價的學生給予30分的平時分,另外還將進行一次測驗.學生將以“平時分×40%+測驗分×80%”作為“最終得分”,“最終得分”不少于60分者獲得學分.
該校高二(1)班選修《心理健康》課的學生的平時分及測驗分結果如下:
測驗分 | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
平時分50分人數 | 0 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 |
平時分30分人數 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
(1)根據表中數據完成如下2×2列聯表,并分析是否有95%的把握認為這些學生“測驗分是否達到60分”與“平時分”有關聯?
選修人數 | 測驗分 達到60分 | 測驗分 未達到60分 | 合計 |
平時分50分 | |||
平時分30分 | |||
合計 |
(2)用樣本估計總體,若從所有選修《心理健康》課的學生中隨機抽取5人,設獲得學分人數為,求
的期望.
附:,其中
0.1 | 0.05 | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879/p> | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】齊王有上等,中等,下等馬各一匹;田忌也有上等,中等,下等馬各一匹.田忌的上等馬優于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬;田忌的中等馬優于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬;田忌的下等馬劣于齊王的下等馬.現從雙方的馬匹中隨機各選一匹進行一場比賽,若有優勢的馬一定獲勝,則齊王的馬獲勝的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三年級有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進行問卷調查.設其中某項問題的選擇只有“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調查人答卷情況的部分信息.
同意 | 不同意 | 合計 | |
教師 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(1)請完成此統計表;
(2)試估計高三年級學生“同意”的人數;
(3)從被調查的女生中選取2人進行訪談,求選到的兩名學生中,恰有一人“同意”、一人“不同意”的概率.
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