(本小題滿分15分)在一次數學實踐活動課上,老師給一個活動小組安排了這樣的一個任務:設計一個方案,將一塊邊長為4米的正方形鐵片,通過裁剪、拼接的方式,將它焊接成容積至少有5立方米的長方體無蓋容器(只有一個下底面和側面的長方體).該活動小組接到任務后,立刻設計了一個方案,如下圖所示,按圖1在正方形鐵片的四角裁去四個相同的小正方形后,將剩下的部分焊接成長方體(如圖2).請你分析一下他們的設計方案切去邊長為多大的小正方形后能得到的最大容積,最大容積是多少?是否符合要求?若不符合,請你幫他們再設計一個能符合要求的方案,簡單說明操作過程和理由. W ww.k s5 u.co m
解:(1)設切去正方形邊長為x,則焊接成的長方體的底面邊長為4-2x,高為x ,
所以V1= (4-2x)2·x = 4(x3-4x2 + 4x) (0<x<2) .……….. ………..2
∴V1/ = 4(3x2-8x + 4),……….. ……….. ……….. 3
令V1/ = 0,即4(3x2-8x + 4) = 0,解得x1 = ,x2 = 2 (舍去) .--------4
∵ V1在(0,2)內只有一個極值,
∴ 當x = 時,V1取得最大值.<5,即不符合要求. ….…. …. 6
(2)重新設計方案如下:
如圖①,在正方形的兩個角處各切下一個邊長為1的小正方形;如圖②,將切下的小正方形焊在未切口的正方形一邊的中間;如圖③,將圖②焊成長方體容器.新焊長方體容器底面是一個長方形,長為3,寬為2,此長方體容積V2 = 3×2×1 = 6,顯然V2>5.
故第二種方案符合要求.
|
| ||||
圖① 圖② 圖③
…. …. …. …. …. …. ….12
注:第二問答案不唯一。
科目:高中數學 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期中理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分15分)
已知函數
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)若,試分別解答以下兩小題.
(ⅰ)若不等式對任意的
恒成立,求實數
的取值范圍;
(ⅱ)若是兩個不相等的正數,且
,求證:
.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年浙江省高三下學期3月聯考理科數學 題型:解答題
(本小題滿分15分).
已知、
分別為橢圓
:
的
上、下焦點,其中也是拋物線
:
的焦點,
點是
與
在第二象限的交點,且
。
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知點P(1,3)和圓:
,過點P的動直線
與圓
相交于不同的兩點A,B,在線段AB取一點Q,滿足:
,
(
且
)。求證:點Q總在某定直線上。
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年浙江省高三上學期第三次月考數學文卷 題型:解答題
(本小題滿分15分)
如圖已知,橢圓的左、右焦點分別為
、
,過
的直線
與橢圓相交于A、B兩點。
(Ⅰ)若,且
,求橢圓的離心率;
(Ⅱ)若求
的最大值和最小值。
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科目:高中數學 來源:2014屆浙江省寧波市高一上學期期末考試數學 題型:解答題
(本小題滿分15分)若函數在定義域內存在區間
,滿足
在
上的值域為
,則稱這樣的函數
為“優美函數”.
(Ⅰ)判斷函數是否為“優美函數”?若是,求出
;若不是,說明理由;
(Ⅱ)若函數為“優美函數”,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2010-2011年江蘇省高二下學期期中考試理數 題型:解答題
(本小題滿分15分)在5道題中有3道理科題和2道文科題,如果不放回地依次抽取2道題.求:
(1)第1次抽到理科題的概率;
(2)第1次和第2次都抽到理科題的概率;
(3)在第1次抽到理科題的條件下,第2次抽到文科題的概率
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