設函數f(x)=ax-(a+1)ln(x+1),其中a>0.
(1)求f(x)的單調區間;
(2)當x>0時,證明不等式:<ln(x+1)<x;
(3)設f(x)的最小值為g(a),證明不等式:-1<ag(a)<0
(1) f(x)在(-1,)為減,在(
,+
)為增
(2)將所證明的不等式利用構造函數,借助于導數的思想求解最值,來證明不等式恒大于等于零或者恒小于等于零即可。
(3)在上一問的基礎上,進一步分析得到a的表達式,利用構造函數來求證。
解析試題分析:解:(1)f’(x)=(x>-1,a>0)
令f’(x)=0f(x)在(-1,
)為減,在(
,+
)為增 f (x)min=f(
)=1-(a+1)ln(
+1)
(2)設F(x)=ln(x+1)-
F’(x)=F(x)在(0,+
)為增函數
F(x)>F(0)="0" F(x)>0即
G(x)=x-ln(x+1)(x>0)
G’(x)=1-
G(x)在(0,+
)為增函數
G(x)>G(0)="0" G(x)>0即ln(x+1)<x
經上可知
(3)由(1)知:
考點:本試題主要是考查了導數在研究函數中的運用。
點評:導數在函數中的應用,頻率最多的試題就是考查函數的單調性,以及證明不等式。那么對于后者的求解,關鍵是構造函數,借助于函數的最值來得到證明。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(
…是自然對數的底數)的最小值為
.
(Ⅰ)求實數的值;
(Ⅱ)已知且
,試解關于
的不等式
;
(Ⅲ)已知且
.若存在實數
,使得對任意的
,都有
,試求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,
,(
為自然對數的底數).
(Ⅰ)當時,求函數
的單調區間;
(Ⅱ)函數在區間
上恒為正數,求
的最小值;
(Ⅲ)若對任意給定的,在
上總存在兩個不同的
,使得
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
一片森林原來面積為,計劃每年砍伐一些樹,且每年砍伐面積的百分比相等,當砍伐到面積的一半時,所用時間是10年,為保護生態環境,森林面積至少要保留原面積的
,已知到今年為止,森林剩余面積為原來的
.
(Ⅰ)求每年砍伐面積的百分比;
(Ⅱ)到今年為止,該森林已砍伐了多少年?
(Ⅲ)今后最多還能砍伐多少年?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對于函數,若存在x0∈R,使方程
成立,則稱x0為
的不動點,已知函數
(a≠0).
(1)當時,求函數
的不動點;
(2)若對任意實數b,函數恒有兩個相異的不動點,求a的取值范圍;
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