【題目】如圖,在長方體中,
點
是棱
的中點,點
在棱
上,且
(
為實數).
(1)求二面角的余弦值;
(2)當時,求直線
與平面
所成角的正弦值的大小;
(3)求證:直線與直線
不可能垂直.
【答案】(1);(2)
;(3)見解析.
【解析】分析:(1)建立如圖所示的空間直角坐標系,寫出相應點的坐標,算出相應向量的坐標,利用垂直向量的數量積等于零的方法建立方程組,算出平面對應的法向量,之后應用平面的法向量所成角的余弦值求得二面角的余弦值;’
(2)當時,可得E,F的坐標,從而求得
的坐標,進而算出
的余弦值,再由其為銳角,結合直線與平面所成角的定義,即可算出直線與平面所成角的正弦值的大小;
(3)假設直線與直線
垂直,根據向量的數量積等于零,建立關于
的等量關系式,化簡可得
,由根的判別式小于零得該方程無解,從而得到假設不成立,從而得到原結論成立.
詳解:(1)如圖所示,建立空間直角坐標系.
則
,
設平面的法向量為
,
則.即
.令
,則
.
∴平面的一個法向量
.又平面
的一個法向量為
.
故,即二面角
的余弦值為
.
(2)當λ =時,E(0,1,2),F(1,4,0),
.
所以.
因為 ,所以
為銳角,
從而直線EF與平面所成角的正弦值的大小為
.
(3)假設,則
.
∵,
∴,
.
∴.化簡得
.
該方程無解,所以假設不成立,即直線不可能與直線
不可能垂直.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐中,底面ABCD是矩形,
平面ABCD,
,E,F是線段BC,AB的中點.
Ⅰ
證明:
;
Ⅱ
在線段PA上確定點G,使得
平面PED,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班級共派出個男生和
個女生參加學校運動會的入場儀式,其中男生倪某為領隊.入場時,領隊男生倪某必須排第一個,然后女生整體在男生的前面,排成一路縱隊入場,共有
種排法;入場后,又需從男生(含男生倪某)和女生中各選一名代表到主席臺服務,共有
種選法.(1)試求
和
; (2)判斷
和
的大小(
),并用數學歸納法證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: +
=1(a>b>0)的離心率為
,與雙曲線x2﹣y2=1的漸近線有四個交點,以這四個交點為頂點的四邊形的面積為16,則橢圓C的方程為( )
A. +
=1
B. +
=1
C. +
=1
D. +
=1
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列{an}的前n項和記為Sn , a1=t,an+1=2Sn+1(n∈N*).
(1)當t為何值時,數列{an}為等比數列?
(2)在(1)的條件下,若等差數列{bn}的前n項和Tn有最大值,且T3=15,又a1+b1 , a2+b2 , a3+b3成等比數列,求Tn .
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