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【題目】已知數列的前項和滿足:,數列滿足:對任意.

1)求數列與數列的通項公式;

2)記,數列的前項和為,證明:當時,

【答案】12)證明見解析.

【解析】

1)本小題考察的關系,當時利用得到,得到數列是以,公比的等比數列,得出的通項公式,而當時,根據得到,需要驗證的值;(2)根據(1)得到,可以知道用錯位相減法求的前項和,得到,令=,利用函數的單調性即可證得結論.

1)當時,,所以

時,

所以數列是以,公比的等比數列,通項公式為.

由題意有,得.

時,

,于是得,故數列的通項公式為

2 證明:==,所以=

錯位相減得=,所以

下證:當時,,令===

時,,即當時,單調減,又

所以當時,,即,即當時,.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,正三棱柱的所有棱長都為中點.

(1)求證:⊥平面

(2)求銳二面角的余弦值.

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【題目】如圖橢圓的離心率為 其左頂點在圓.

1)求橢圓的方程;

2)直線與橢圓的另一個交點為,與圓的另一個交點為.是否存在直線,使得若存在,求出直線的斜率;若不存在,說明理由.

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【題目】已知函數

1)若函數上單調遞減,求實數的取值范圍;

2)是否存在實數,使得上的值域恰好是?若存在,求出實數的值;若不存在,說明理由.

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【題目】農科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長勢情況,從種植有甲、乙兩種麥苗的兩塊試驗田中各抽取6株麥苗測量株高,得到的數據如下(單位:cm):

甲:91011121020

С81413101221.

1)選擇合適的統計圖表表示上述數據;

2)分別計算兩組數據的平均數與方差,并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長勢情況.

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【題目】已知函數 為常數).

(1)若函數與函數處有相同的切線,求實數的值;

2)若,且,證明:

3)若對任意,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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【題目】某中學調查了某班全部名同學參加書法社團和演講社團的情況,數據如下表:(單位:人)


參加書法社團

未參加書法社團

參加演講社團



未參加演講社團



1)從該班隨機選名同學,求該同學至少參加上述一個社團的概率;

2)在既參加書法社團又參加演講社團的名同學中,有5名男同學名女同學現從這名男同學和名女同學中各隨機選人,求被選中且未被選中的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)求分數在內的頻率,補全這個頻率分布直方圖,并據此估計本次考試的平均分;

(2)用分層抽樣的方法,在分數段為的學生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2個,求至多有1人在分數段內的概率

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)求函數在區間上的最小值;

(2)討論在區間上的極值.

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同步練習冊答案
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