Question

甲、乙兩人用農藥治蟲，由于計算錯誤，在A、B兩個噴霧器中分別配制成12%、6%的藥水各10千克，實際上兩個噴霧器中農藥濃度本應是一樣的，現在只有兩個容量為1千克的藥瓶，他們從A、B兩噴霧器中分別取1千克的藥水，將A中取得的倒入B中，B中取得的倒入A中，這樣操作進行3n次后，A噴霧器藥水成了含有a_n%的藥水，B噴霧器藥水成了含有b_n%的藥水．
①證明：a_n+b_n是一個常量
②建立a_n與a_n-1的關系式
③按照這樣的方式進行下去，他們能否得到濃度大致相同的藥水．

Answer 1

【答案】分析：本題主要考查建立函數關系式，數列通項，極限的知識，考查綜合運用數學知識解決實際問題的能力．解應用題應用的數學模型并不復雜，關鍵是同學們要弄清題意．
解答：解：（1）A中含有農藥12%×10=1.2千克，B中含有農藥6%×10=0.6千克
次操作后，A中含有農藥0.1 千克，B中含有農藥0.1 千克
∴0.1a_n+0.1b_n=1.2+0.6=1.8，
則a_n+b_n=18 為常量．
（2）第n 次操作后，A中10千克藥水中農藥的重量具有關系式：

又∵b_n-1=18-a_n-1
∴．
（3）由（2）可知，，
∴a_n-9是公比為的等比數列，
首項為3，∵q=，
∴是一個無窮遞縮等比數列．
當n 無窮大時a_n=9，
∵a_n+b_n=18
∴b_n=9
即能大致相同．
點評：解數學問題應用題重點在過好三關：（1）事理關：閱讀理解，知道命題所表達的內容；（2）文理關：將“問題情景”中的文字語言轉化為符號語言，用數學關系式表述事件；（3）數理關：由題意建立相關的數學模型，將實際問題數學化，并解答這一數學模型，得出符合實際意義的解答．