【題目】設定義在區間上的函數
的圖象為
,
、
,且
為圖象
上的任意一點,
為坐標原點,當實數
滿足
時,記向量
,若
恒成立,則稱函數
在區間
上可在標準
下線性近似,其中
是一個確定的正數.
(1)設函數在區間
上可在標準
下線性近似,求
的取值范圍;
(2)已知函數的反函數為
,函數
,(
),點
、
,記直線
的斜率為
,若
,問:是否存在
,使
成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】試題分析:
(1)利用標準下線性近似的定義得到恒成立問題,結合題意求解
的取值范圍即可;
(2)利用題意構造函數 ,結合函數零點存在定理證得
是存在的,然后結合導函數與原函數的關系求解取值范圍即可.
試題解析:
(1)由與
,
得和
的橫坐標相同。
對于區間上的函數
,
,
則有
,再由
恒成立,可得
.故k的取值范圍為
(2)由題意知, 令
.則
令 .則
當t<0時, ,
單調遞減;當t>0時,
,
單調遞增.
故當t≠0時, 0,即
,
從而
所以.
由零點存在性定理可得:存在,使得
又 ,所以
單調遞增,故存在唯一的
,使得
.
由.故當且僅當
時,
綜上所述,存在,使
成立,且
的取值范圍為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知P為△ABC內一點,且滿足 ,記△ABP,△BCP,△ACP的面積依次為S1 , S2 , S3 , 則S1:S2:S3等于( )
A.1:2:3
B.1:4:9
C.2:3:1
D.3:1:2
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(12分)在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知cosC+(cosA﹣sinA)cosB=0.
(1)求角B的大小; (2)若a+c=1,求b的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知焦點在軸上的橢圓
的中心是原點
,離心率為雙曲線
離心率的一半,直線
被橢圓
截得的線段長為
.直線
:
與
軸交于點
,與橢圓
交于
兩個相異點,且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在實數,使
?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}是公差為2的等差數列,且a1 , a4 , a13成等比數列,數列{ }是首項為1,公比為3的等比數列.
(1)求數列{an}、{bn}的通項公式;
(2)設數列{an+bn}的前n項和Rn , 若不等式 ≤λ3n+n+3對n∈N*恒成立,求λ的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣2x|x﹣a|(其中a∈R).
(1)當a=1時,求函數f(x)的值域;
(2)若y=f(x)在[0,2]上的最小值為﹣1,求a的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地隨著經濟的發展,居民收入逐年增長,下表是該地一建設銀行連續五年的儲蓄存款(年底余額),如下表1:
年份x | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
為了研究計算的方便,工作人員將上表的數據進行了處理, 得到下表2:
時間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
z | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
(Ⅰ)求z關于t的線性回歸方程;
(Ⅱ)通過(Ⅰ)中的方程,求出y關于x的回歸方程;
(Ⅲ)用所求回歸方程預測到2020年年底,該地儲蓄存款額可達多少?
(附:對于線性回歸方程,其中
)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區擬建立一個藝術博物館,采取競標的方式從多家建筑公司選取一家建筑公司,經過層層篩選,甲、乙兩家建筑公司進入最后的招標.現從建筑設計院聘請專家設計了一個招標方案:兩家公司從個招標問題中隨機抽取
個問題,已知這
個招標問題中,甲公司可正確回答其中的
道題目,而乙公司能正確回答毎道題目的概率均為
,甲、乙兩家公司對每題的回答都是相互獨立,互不影響的.
(1)求甲、乙兩家公司共答對道題目的概率;
(2)請從期望和方差的角度分析,甲、乙兩家哪家公司競標成功的可能性更大?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com