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【題目】已知O內一點,若分別滿足①;②;③;④(其中中,角所對的邊).O依次是的( )

A.內心、重心、垂心、外心B.外心、垂心、重心、內心

C.外心、內心、重心、垂心D.內心、垂心、外心、重心

【答案】B

【解析】

對①,易得點O到點的距離相等即可判斷.

對②,根據向量的數量積運算可求得 即可判斷.

對③,根據重心的性質與數量積的運算判斷即可.

對④,根據平面向量的線性運算可得,進而可知三個角的角平分線上即可證明.

對于①,因為①

所以點O到點的距離相等,

即點O的外心;

對于②,因為

所以

所以

,同理

即點O的垂心;

對于③,因為

所以

D的中點,則

即點O的重心;

對于④,因為

,整理得.

所以.因為分別為方向的單位向量,故的角平分線共線.同理的角平分線共線,的角平分線共線.故點O的內心.

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某地區高考實行新方案規定:語文、數學和英語是考生的必考科目,考生還須從物理、化學、生物、歷史、地理和政治六個科目中選取三個科目作為選考科目.若一個學生從六個科目中選出了三個科目作為選考科目,則稱該學生的選考方案確定;否則,稱該學生選考方案待確定.例如,學生甲選擇物理、化學和生物三個選考科目,則學生甲的選考方案確定,“物理、化學和生物為其選考方案.

某學校為了解高一年級420名學生選考科目的意向,隨機選取30名學生進行了一次調查,統計選考科目人數如下表:

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    • 性別

      選考方案確定情況

      物理

      化學

      生物

      歷史

      地理

      政治

      男生

      選考方案確定的有8人

      8

      8

      4

      2

      1

      1

      選考方案待確定的有6人

      4

      3

      0

      1

      0

      0

      女生

      選考方案確定的有10人

      8

      9

      6

      3

      3

      1

      選考方案待確定的有6人

      5

      4

      1

      0

      0

      的分布列及數學期望

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      科目:高中數學 來源: 題型:

      【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且

      (1)證明:平面PAB⊥平面PAD

      (2)若PA=PD=AB=DC, ,且四棱錐P-ABCD的體積為,求該四棱錐的側面積.

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      科目:高中數學 來源: 題型:

      【題目】已知直線, (為參數, 為傾斜角).以坐標原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的直角坐標方程為.

      (Ⅰ)將曲線的直角坐標方程化為極坐標方程;

      (Ⅱ)設點的直角坐標為,直線與曲線的交點為,求的取值范圍.

      【答案】I;(II.

      【解析】試題分析:(Ⅰ)將由代入,化簡即可得到曲線的極坐標方程;(Ⅱ)將的參數方程代入,得,根據直線參數方程的幾何意義,利用韋達定理結合輔助角公式,由三角函數的有界性可得結果.

      試題解析:(Ⅰ)由,得,即

      所以曲線的極坐標方程為

      II)將的參數方程代入,得

      , 所以,又

      所以,且,

      所以,

      ,得,所以.

      的取值范圍是.

      型】解答
      束】
      23

      【題目】已知均為正實數.

      (Ⅰ)若,求證:

      (Ⅱ)若,求證:

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      科目:高中數學 來源: 題型:

      【題目】已知離心率為的橢圓焦點在軸上,且橢圓個頂點構成的四邊形面積為,過點的直線與橢圓相交于不同的兩點.

      (1)求橢圓的方程;

      (2)設為橢圓上一點,且為坐標原點).求當時,實數的取值范圍.

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      科目:高中數學 來源: 題型:

      【題目】已知三棱錐(如圖1)的平面展開圖(如圖2)中,四邊形為邊長為的正方形,△ABE和△BCF均為正三角形,在三棱錐中:

      (I)證明:平面 平面;

      (Ⅱ)求二面角的余弦值;

      (Ⅲ)若點在棱上,滿足 ,點在棱上,且的取值范圍.

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      【題目】某城鎮社區為了豐富轄區內廣大居民的業余文化生活,創建了社區“文化丹青”大型活動場所,配備了各種文化娛樂活動所需要的設施,讓廣大居民健康生活、積極向上.社區最近四年內在“文化丹青”上的投資金額統計數據如表:(為了便于計算,把2015年簡記為5,其余以此類推)

      年份(年)

      5

      6

      7

      8

      投資金額(萬元)

      15

      17

      21

      27

      (1)利用所給數據,求出投資金額與年份之間的回歸直線方程

      (2)預測該社區在2019年在“文化丹青”上的投資金額.

      (附:對于一組數據 ,…, ,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為 .)

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      科目:高中數學 來源: 題型:

      【題目】下列說法正確的是( )

      A.互相垂直的兩條直線的直觀圖仍然是互相垂直的兩條直線

      B.梯形的直觀圖可能是平行四邊形

      C.矩形的直觀圖可能是梯形

      D.正方形的直觀圖可能是平行四邊形

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      科目:高中數學 來源: 題型:

      【題目】如圖,圓

      (Ⅰ)若圓C與x軸相切,求圓C的方程;

      (Ⅱ)已知,圓與x軸相交于兩點(點在點的左側).過點任作一條直線與圓相交于兩點A,B.問:是否存在實數a,使得=?若存在,求出實數a的值,若不存在,請說明理由.

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