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自選題:已知曲線C1(θ為參數(shù)),曲線C2(t為參數(shù)).
(Ⅰ)指出C1,C2各是什么曲線,并說明C1與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若把C1,C2上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都?jí)嚎s為原來的一半,分別得到曲線C1′,C2′.寫出C1′,C2′的參數(shù)方程.C1′與C2′公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)和C與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否相同?說明你的理由.
【答案】分析:(I)先利用公式sin2θ+cos2θ=1將參數(shù)θ消去,得到圓的直角坐標(biāo)方程,利用消元法消去參數(shù)t得到直線的普通方程,再根據(jù)圓心到直線的距離與半徑進(jìn)行比較,從而得到C1與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(II)求出壓縮后的參數(shù)方程,再將參數(shù)方程化為普通方程,聯(lián)立直線方程與圓的方程,利用判別式進(jìn)行判定即可.
解答:解:(Ⅰ)C1是圓,C2是直線.C1的普通方程為x2+y2=1,
圓心C1(0,0),半徑r=1.C2的普通方程為
因?yàn)閳A心C1到直線的距離為1,
所以C2與C1只有一個(gè)公共點(diǎn).
(Ⅱ)壓縮后的參數(shù)方程分別為C1′:(θ為參數(shù));
C2′:(t為參數(shù)).
化為普通方程為:C1′:x2+4y2=1,C2′:
聯(lián)立消元得,
其判別式,
所以壓縮后的直線C2與橢圓C1仍然只有一個(gè)公共點(diǎn),和C1與C2公共點(diǎn)個(gè)數(shù)相同.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了圓與直線的參數(shù)方程,以及直線圓的位置關(guān)系的判定,同時(shí)考查了利用判別式進(jìn)行判定兩曲線的公共點(diǎn),轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

自選題:已知曲線C1
x=cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù)),曲線C2
x=
2
2
t-
2
y=
2
2
t
(t為參數(shù)).
(Ⅰ)指出C1,C2各是什么曲線,并說明C1與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若把C1,C2上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都?jí)嚎s為原來的一半,分別得到曲線C1′,C2′.寫出C1′,C2′的參數(shù)方程.C1′與C2′公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)和C與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否相同?說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年寧夏高考數(shù)學(xué)試卷(理)(解析版) 題型:解答題

自選題:已知曲線C1(θ為參數(shù)),曲線C2(t為參數(shù)).
(Ⅰ)指出C1,C2各是什么曲線,并說明C1與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若把C1,C2上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都?jí)嚎s為原來的一半,分別得到曲線C1′,C2′.寫出C1′,C2′的參數(shù)方程.C1′與C2′公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)和C與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否相同?說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年海南省高考數(shù)學(xué)試卷(理)(解析版) 題型:解答題

自選題:已知曲線C1(θ為參數(shù)),曲線C2(t為參數(shù)).
(Ⅰ)指出C1,C2各是什么曲線,并說明C1與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若把C1,C2上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都?jí)嚎s為原來的一半,分別得到曲線C1′,C2′.寫出C1′,C2′的參數(shù)方程.C1′與C2′公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)和C與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否相同?說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年海南省高考數(shù)學(xué)試卷(文)(解析版) 題型:解答題

自選題:已知曲線C1(θ為參數(shù)),曲線C2(t為參數(shù)).
(Ⅰ)指出C1,C2各是什么曲線,并說明C1與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若把C1,C2上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都?jí)嚎s為原來的一半,分別得到曲線C1′,C2′.寫出C1′,C2′的參數(shù)方程.C1′與C2′公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)和C與C2公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否相同?說明你的理由.

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