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已知直線l:y=k(x-1)-
3
與圓x2+y2=1相切,則直線l的傾斜角為(  )
A、
π
6
B、
π
2
C、
3
D、
6
分析:相切?圓到到切線的距離等于R,故應通過d=r建立關于k 的方程求k.
解答:解:直線l:y=k(x-1)-
3
與圓x2+y2=1相切,
|k+
3
|
1+ k2
=1
∴1+k2=k2+2
3
k+3
∴k=-
3
3

∴傾斜角為
6

故應選D.
點評:考查直線與圓的位置關系之相切位置關系的轉化.解決本題也可用把直線與圓的方程聯立用判別式等于零建立方程求k.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線l:y=k(x-5)及圓C:x2+y2=16.
(1)若直線l與圓C相切,求k的值;
(2)若直線l與圓C交于A、B兩點,求當k變動時,弦AB的中點的軌跡.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線l:y=k(x-2)(k>0)與拋物線C:y2=8x交于A,B兩點,F為拋物線C的焦點,若
AF
=2
FB
,則k的值是(  )
A、
1
3
B、
2
2
3
C、2
2
D、
2
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線l:y=k(x+2
2
)與圓O:x2+y2=4相交于A、B兩點,O是坐標原點,三角形ABO的面積為S.
(Ⅰ)試將S表示成的函數S(k),并求出它的定義域;
(Ⅱ)求S的最大值,并求取得最大值時k的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線l:y=k(x+1)與拋物線C:y2=4x.
(1)當k為何值時,直線l與拋物線C只有一個公共點.
(2)當k為何值時,直線l與拋物線C有兩個不同的公共點.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線l:y=k(x+2
2
)
交橢圓x2+9y2=9于A、B兩點,若|AB|=2,則k的值為(  )

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同步練習冊答案
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