【題目】設函數,
.
(1)當時,求函數
的單調區間及所有零點;
(2)設,
,
為函數
圖象上的三個不同點,且
.問:是否存在實數
,使得函數
在點
處的切線與直線
平行?若存在,求出所有滿足條件的實數
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)函數的單調遞增區間是
,零點是
;(2)存在,且
.
【解析】
試題分析:(1)定義域為
,當
時,求導得
,由于沒辦法畫圖導函數圖象,所以再次求導得
,故一階導數在
單調遞減,在
單調遞增,且
,所以原函數
在定義域上為增函數,且
是唯一零點;(2)化簡
,
,由此求得
處切線的斜率,利用
兩點坐標,求出直線
的斜率,兩者相等,化簡后按
,
討論后可知
符合題意.
試題解析:
解:(1)當時,
,
則,
記,
則,即
,
從而,在
上單調遞增,在
上單調遞減,則
,即
恒成立,
故在
上單調遞增,無單調遞減區間,又
,則0為唯一零點.
(2)由題意知,
則,
直線的斜率
,則有:
,
即,
即,
即,即
,①
當時,①式恒成立,滿足條件;
當時,①式得
,②
記,不妨設
,則
,②式得
.③
由(1)問可知,方程③在上無零點.
綜上,滿足條件的實數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①將一組數據中的每個數據都加上或減去同一個常數后,方差恒不變;②設有一個回歸方程,變量
增加一個單位時,
平均增加5個單位;③線性回歸方程
必過
;④在吸煙與患肺病這兩個分類變量的計算中,從獨立性檢驗知,有99%的把握認為吸煙與患肺病有關系時,我們說某人吸煙,那么他有99%的可能患肺病;其中錯誤的個數是( )
A.0 B.1 C. 2 D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中石化集團獲得了某地深海油田區塊的開采權,集團在該地區隨機初步勘探了部分兒口井,取得了地質資料.進入全面勘探時期后,集團按網絡點來布置井位進行全面勘探. 由于勘探一口井的費用很高,如果新設計的井位與原有井位重合或接近,便利用舊井的地質資料,不必打這口新井,以節約勘探費用.勘探初期數據資料見如表:
(Ⅰ)1~6號舊井位置線性分布,借助前5組數據求得回歸直線方程為,求
,并估計
的預報值;
(Ⅱ)現準備勘探新井,若通過1、3、5、7號井計算出的
的值(
精確到0.01)相比于(Ⅰ)中
的值之差不超過10%,則使用位置最接近的已有舊井
,否則在新位置打開,請判斷可否使用舊井?
(參考公式和計算結果:)
(Ⅲ)設出油量與勘探深度的比值不低于20的勘探并稱為優質井,那么在原有井號1~6的出油量不低于50L的井中任意勘探3口井,求恰好2口是優質井的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知有窮數列:,
,
,……,
的各項均為正數,且滿足條件:
①;②
.
(1)若,
,求出這個數列;
(2)若,求
的所有取值的集合;
(3)若是偶數,求
的最大值(用
表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高中有高一新生500名,分成水平相同的兩類教學實驗,為對比教學效果,現用分層抽樣的方法從
兩類學生中分別抽取了40人,60人進行測試
(1)求該學校高一新生兩類學生各多少人?
(2)經過測試,得到以下三個數據圖表:
圖1:75分以上兩類參加測試學生成績的莖葉圖
圖2:100名測試學生成績的頻率分布直方圖
下圖表格:100名學生成績分布表:
①先填寫頻率分布表中的六個空格,然后將頻率分布直方圖(圖2)補充完整;
②該學校擬定從參加考試的79分以上(含79分)的類學生中隨機抽取2人代表學校參加市比賽,求抽到的2人分數都在80分以上的概率.
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