【題目】水稻是人類重要的糧食作物之一,耕種與食用的歷史都相當悠久,日前我國南方農戶在播種水稻時一般有直播、撒酒兩種方式.為比較在兩種不同的播種方式下水稻產量的區別,某市紅旗農場于2019年選取了200塊農田,分成兩組,每組100塊,進行試驗.其中第一組采用直播的方式進行播種,第二組采用撒播的方式進行播種.得到數據如下表:
產量(單位:斤) 播種方式 | [840,860) | [860,880) | [880,900) | [900,920) | [920,940) |
直播 | 4 | 8 | 18 | 39 | 31 |
散播 | 9 | 19 | 22 | 32 | 18 |
約定畝產超過900斤(含900斤)為“產量高”,否則為“產量低”
(1)請根據以上統計數據估計100塊直播農田的平均產量(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表)
(2)請根據以上統計數據填寫下面的2×2列聯表,并判斷是否有99%的把握認為“產量高”與“播種方式”有關?
產量高 | 產量低 | 合計 | |
直播 | |||
散播 | |||
合計 |
附:
P(K2≥k0) | 0.10 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 6.635 | 10.828 |
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】推進垃圾分類處理,是落實綠色發展理念的必然選擇,也是打贏污染防治攻堅戰的重要環節.為了解居民對垃圾分類的了解程度,某社區居委會隨機抽取1000名社區居民參與問卷測試,并將問卷得分繪制頻率分布表如表:
得分 | |||||||
男性 人數 | 40 | 90 | 120 | 130 | 110 | 60 | 30 |
女性 人數 | 20 | 50 | 80 | 110 | 100 | 40 | 20 |
(1)從該社區隨機抽取一名居民參與問卷測試,試估計其得分不低于60分的概率;
(2)將居民對垃圾分類的了解程度分為“比較了解”(得分不低于60分)和“不太了解”(得分低于60分)兩類,完成2×2列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“居民對垃圾分類的了解程度”與“性別”有關?
不太了解 | 比較了解 | 合計 | |
男性 | |||
女性 | |||
合計 |
(3)從參與問卷測試且得分不低于80分的居民中,按照性別進行分層抽樣,共抽取10人,現從這10人中隨機抽取3人作為環保宣傳隊長,設3人中男性隊長的人數為ξ,求ξ的分布列和期望.
附:,(n=a+b+c+d).
臨界值表:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是一個各位數字都不是0且沒有重復數字的三位數,將組成
的3個數字按從小到大排成的三位數記為
,按從大到小排成的三位數記為
,(例如
,則
,
)閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應的程序,任意輸入一個
,輸出的結果
=( )
A. 693 B. 594 C. 495 D. 792
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【題目】某大型電器企業,為了解組裝車間職工的生活情況,從中隨機抽取了名職工進行測試,得到頻數分布表如下:
日組裝個數 | ||||||
人數 | 6 | 12 | 34 | 30 | 10 | 8 |
(1)現從參與測試的日組裝個數少于的職工中任意選取
人,求至少有
人日組裝個數少于
的概率;
(2)由頻數分布表可以認為,此次測試得到的日組裝個數服從正態分布
,
近似為這
人得分的平均值(同一組數據用該組區間的中點值作為代表).
(名職工,求日組裝個數超過
的職工人數;
(ii)為鼓勵職工提高技能,企業決定對日組裝個數超過的職工日工資增加
元,若在組裝車間所有職工中任意選取
人,求這三人增加的日工資總額的期望.
附:若隨機變量服從正態分布
,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將一顆骰子(各面分別標有1,2,3,4,5,6的均勻正方體)拋擲三次.那么,向上一面的三個點數可構成周長能被3整除的三角形的三邊長的概率_______.
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【題目】隨著經濟的發展,個人收入的提高.自2018年10月1日起,個人所得稅起征點和稅率的調整.調整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應納稅所得額.依照個人所得稅稅率表,調整前后的計算方法如下表:
(1)小李該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時,請你幫小李算一下調整后小李的實際收入比調整前增加了多少?
(2)某稅務部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數分布表:
先從收入在[3000,5000)及[5000,7000)的人群中按分層抽樣抽取7人,再從中選4人作為新納稅法知識宣講員,求兩個宣講員不全是同一收入人群的概率;
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【題目】在全社會推行素質教育的大前提下,更強調了學生的全面發展,只有全面重視體育鍛煉,才能使學生德智體美全面發展。為了解某高校大學生的體育鍛煉情況,做了如下調查統計。該校共有學生10000人,其中男生6000人,女生4000人。為調查該校學生每周平均體育運動時間的情況,采用分層抽樣的方法,收集200位學生每周平均體育運動時間的樣本數據(單位:小時).
(1)應收集多少位女生的樣本數據?
(2)根據這200個樣本數據,得到學生每周平均體育運動時間的頻率分布直方圖,其中樣本數據的分組區間為:,
,
,
,
,
,估計該校學生每周平均體育運動時間超過4個小時的概率.
(3)在樣本數據中,有50位女生的每周平均體育運動時間超過4個小時,請完成每周平均體育運動時間與性別的列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“該校學生的每周平均體育運動時間與性別有關”.
女生 | 男生 | 總計 | |
每周平均體育運動時間不超過4小時 | |||
每周平均體育運動時間超過4小時 | |||
總計 |
附:
0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
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