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已知均為單位向量，且，則_________.
解析試題分析：由題意可知，均為單位向量，故,且故可知，答案為。考點：本試題考查了向量的數量積的運算。點評：對于向量的數量積的運算性質要熟練的掌握，關鍵是對于，可以將模長轉化為數量積，進而求解夾角等運用。屬于基礎題。
科目：高中數學 來源： 題型：填空題
在平面直角坐標系中，已知，．若，，則實數的值為__________．
已知平行四邊形ABCD的頂點A(-2,1)，B(-1,3)，C(3,4)，則頂點D的坐標是
已知向量,則與向量平行的一個單位向量是________．
已知向量，，則與所成角θ的取值范圍為
已知向量．若為實數，∥，則的值為 .
若是直線的一個方向向量，則直線的傾斜角的大小為________.(結果用反三角函數值表示)
已知（其中，O是坐標原點）,若A、B、C三點共線，則的最小值為 。
設向量，若向量與向量共線，則 。
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均為單位向量，且
，則
_________.
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案
,且
，可以將模長轉化為數量積，進而求解夾角等運用。屬于基礎題。
中，已知
，
．若
，
，則實數
的值為__________．
,則與向量
平行的一個單位向量是________．
，
，則
與
所成角θ的取值范圍為 
．若
為實數，
∥
，則
是直線
的一個方向向量，則直線
（其中
，O是坐標原點）,若A、B、C三點共線，則
的最小值為 。
，若向量
與向量
共線，則
。