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已知實數x,y滿足
x2+y2-2x-2y+1≥0
1≤x≤2
1≤y≤2
,則
x
x2+y2
的取值范圍是
[
5
5
2
5
5
]
[
5
5
2
5
5
]
分析:先畫出平面區域,再把
x
x2+y2
中的x除下來,變成關于y比x的函數;結合圖象即可求出結論.
解答:解:滿足條件的平面區域如圖所示:
x
x2+y2
=
1
1+(
y
x
)
2

當過點A(1,2)時,
y
x
有最大值2;
當過點B(2,1)時,
y
x
有最小值
1
2

所以:(
y
x
)
2
∈[
1
4
,4];
x
x2+y2
=
1
1+(
y
x
)
2
∈[
5
5
2
5
5
].
故答案為:[
5
5
2
5
5
].
點評:本題主要考查線性規劃問題.近年來高考線性規劃問題高考數學考試的熱點,數形結合是數學思想的重要手段之一,是連接代數和幾何的重要方法.隨著要求數學知識從書本到實際生活的呼聲不斷升高,線性規劃這一類新型數學應用問題要引起重視.解決本題的關鍵在于把
x
x2+y2
中的x除下來,變成關于y比x的函數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,則下列不等式中恒成立的是(  )
A、|y|<
b
a
x
B、y>-
b
2a
|x|
C、|y|>-
b
a
x
D、y<
2b
a
|x|

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x-y+2≥0
x+y≥0
x≤1.
則z=2x+4y的最大值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x、y滿足
x+2y-2≥0
x≤2
y≤1
z=
|3x+4y-2|
5
的最小值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足
x≥0
y≥0
x+y≤s
y+2x≤4
,當2≤s≤3時,目標函數z=3x+2y的最大值函數f(s)的最小值為
6
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•湛江一模)已知實數x,y滿足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,則x2+y2的最小值是(  )

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同步練習冊答案
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