【題目】已知函數 ,
.
(Ⅰ)當 時,求函數
的最小值; (Ⅱ)當
時,討論函數
的單調性;
(Ⅲ)是否存在實數,對任意的
,且
,有
,恒成立,若存在求出
的取值范圍,若不存在,說明理由。
【答案】解;(Ⅰ)顯然函數的定義域為
, ....................1分
當. ....................2分
∴ 當,
.
∴在
時取得最小值,其最小值為
. ............ 4分
(Ⅱ)∵, ....5分
∴(1)當時,若
為增函數;
為減函數;
為增函數.
(2)當時,
時,
為增函數;
(3)當時,
為增函數;
為減函數;
為增函數. ............ 9分
(Ⅲ)假設存在實數使得對任意的
,且
,有
,恒成立,不妨設
,只要
,即:
令,只要
在
為增函數
又函數.
考查函數 ............10分
要使在
恒成立,只要
,..........12分
故存在實數時,對任意的
,且
,有
,恒成立,
【解析】略
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系 中,橢圓
的中心為坐標原點,左焦點為F1(﹣1,0),離心率
.
(1)求橢圓G 的標準方程;
(2)已知直線 與橢圓
交于
兩點,直線
與橢圓
交于
兩點,且
,如圖所示.
①證明: ;
②求四邊形 的面積
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的傾斜角為
且經過點
,以原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,與直角坐標系
取相同的長度單位,建立極坐標系,設曲線
的極坐標方程為
.
(1)若直線與曲線
有公共點,求
的取值范圍;
(2)設為曲線
上任意一點,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,有下列4個命題:
①若,則
的圖象關于直線
對稱;
②與
的圖象關于直線
對稱;
③若為偶函數,且
,則
的圖象關于直線
對稱;
④若為奇函數,且
,則
的圖象關于直線
對稱.
其中正確的命題為 .(填序號)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn,對任意的正整數n,都有Sn=an+n﹣3成立.
(Ⅰ)求證:{an﹣1}為等比數列;
(Ⅱ)求數列{nan}的前n項和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班20名同學某次數學測試的成績可繪制成如下莖葉圖,由于其中部分數據缺失,故打算根據莖葉圖中的數據估計全班同學的平均成績.
(1)完成頻率分布直方圖;
(2)根據(1)中的頻率分布直方圖估計全班同學的平均成績 (同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(3)設根據莖葉圖計算出的全班的平均成績為,并假設
,且
各自取得每一個可能值的機會相等,在(2)的條件下,求概率
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某農科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節大豆新品種發芽多少之間的關系進行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100顆種子中的發芽數,得到如下資料:
日 期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
溫差 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發芽數 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
該農科所確定的研究方案是:先從這五組數據中選取2組,用剩下的3組數據求線性回歸方程,再對被選取的2組數據進行檢驗.
(1)求選取的2組數據恰好是不相鄰2天數據的概率;
(2)若選取的是12月1日與12月5日的兩組數據,請根據12月2日至12月4日的數據,求出y關于x的線性回歸方程;
(3)若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2顆,則認為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(注: )
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com