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【題目】已知四棱錐中,底面.

(1)當變化時,點到平面的距離是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由;

(2)當直線與平面所成的角為45°時,求二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

(1)根據幾何關系得到,進而得到點面距離;(2)根據線面角得到,所以,建立坐標系求得面的法向量由向量夾角的計算公式,進而得到二面角的余弦值.

(1)由,則

,由

,則點到平面的距離為一個定值,.

(2)由在平面上的射影,則為直線與平面

所成的角,則,所以.

,故直線兩兩垂直,因此,以點

為坐標原點,以所在的直線分別為軸、軸、軸建立如圖所示的空間

直角坐標系,易得,于是

設平面的法向量為,則,即,取,則

,于是;顯然為平面的一個法向量,

于是,

分析知二面角的余弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左右焦點分別為,離心率為是橢圓上的一個動點,且面積的最大值為.

(1)求橢圓的方程;

(2)設直線斜率為,且與橢圓的另一個交點為,是否存在點,使得若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)討論的單調性;

(2)若,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為是橢圓上兩點,是坐標原點,且,離心率為.

(1)求橢圓的方程;

(2)過作兩條相互垂直的直線分別交橢圓于,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的左頂點,且點在橢圓上, 分別是橢圓的左、右焦點。過點作斜率為的直線交橢圓于另一點直線交橢圓于點.

1求橢圓的標準方程;

2為等腰三角形,求點的坐標;

3,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸,以相同的長度單位建立極坐標系.己知直線的直角坐標方程為,曲線C的極坐標方程為

1)設t為參數,若,求直線的參數方程和曲線C的直角坐標方程;

2)已知:直線與曲線C交于AB兩點,設,且依次成等比數列,求實數a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】時值金秋十月,正是秋高氣爽,陽光明媚的美好時刻。復興中學一年一度的校運會正在密鑼緊鼓地籌備中,同學們也在熱切地期盼著,都想為校運會出一份力。小智同學則通過對學校有關部門的走訪,隨機地統計了過去許多年中的五個年份的校運會“參與”人數及相關數據,并進行分析,希望能為運動會組織者科學地安排提供參考。

附:①過去許多年來學校的學生數基本上穩定在3500人左右;②“參與”人數是指運動員和志愿者,其余同學均為“啦啦隊員”,不計入其中;③用數字12345表示小智同學統計的五個年份的年份數,今年的年份數是6

統計表(一)

年份數x

1

2

3

4

5

“參與”人數(y千人)

1.9

2.3

2.0

2.5

2.8

統計表(二)

高一(3)(4)班參加羽毛球比賽的情況:

男生

女生

小計

參加(人數)

26

b

50

不參加(人數)

c

20

小計

44

100

1)請你與小智同學一起根據統計表(一)所給的數據,求出“參與”人數y關于年份數x的線性回歸方程,并預估今年的校運會的“參與”人數;

2)學校命名“參與”人數占總人數的百分之八十及以上的年份為“體育活躍年”.如果該校每屆校運會的“參與”人數是互不影響的,且假定小智同學對今年校運會的“參與”人數的預估是正確的,并以這6個年份中的“體育活躍年”所占的比例作為任意一年是“體育活躍年”的概率。現從過去許多年中隨機抽取9年來研究,記這9年中“體活躍年”的個數為隨機變量,試求隨機變量的分布列、期望和方差

3)根據統計表(二),請問:你能否有超過60%的把握認為“羽毛球運動”與“性別”有關?

參考公式和數據一:

參考公式二:,其中

參考數據:

0.50

0.40

0.25

0.05

0.025

0.010

0.455

0.708

1.323

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】,命題p:函數內單調遞增;q:函數僅在處有極值.

1)若命題q是真命題,求a的取值范圍;

2)若命題是真命題,求a的取值范圍.

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【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為,且

(1)求的值;

(2)若,求三角形ABC的面積的值.

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