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cos²15°-sin²15°的值是（　　）

A．-

B．

C．-

D．

分析：由二倍角的余弦公式可得 cos²15°-sin²15°=cos30°，從而得到結果．

解答：解：∵由二倍角的余弦公式可得 cos²15°-sin²15°=cos30°=

，
故選B．

點評：本題主要考查二倍角的余弦公式的應用，屬于基礎題．

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科目：高中數學 來源： 題型：

（2012•福建）某同學在一次研究性學習中發現，以下五個式子的值都等于同一個常數．
（1）sin²13°+cos²17°-sin13°cos17°
（2）sin²15°+cos²15°-sin15°cos15°
（3）sin²18°+cos²12°-sin18°cos12°
（4）sin²（-18°）+cos²48°-sin²（-18°）cos48°
（5）sin²（-25°）+cos²55°-sin²（-25°）cos55°
（Ⅰ）試從上述五個式子中選擇一個，求出這個常數
（Ⅱ）根據（Ⅰ）的計算結果，將該同學的發現推廣為三角恒等式，并證明你的結論．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某同學在一次研究性學習中發現，以下三個式子的值都等于同一個常數．
（1）sin²13°+cos²17°-sin13°cos17°
（2）sin²15°+cos²15°-sin15°cos15°
（3）sin²18°+cos²12°-sin18°cos12°
請將該同學的發現推廣為一般規律的等式

sin²θ+cos²（30⁰-θ）-sinθcos（30°-θ）=

．

sin²θ+cos²（30⁰-θ）-sinθcos（30°-θ）=

．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某同學在一次研究性學習中發現，以下五個式子的值都等于同一個常數．
（1）sin²13°+cos²17°-sin13°cos17°
（2）sin²15°+cos²15°-sin15°cos15°
（3）sin²（-18°）+cos²48°-sin（-18°）cos48°
（I）試從上述三個式子中選擇一個，求出這個常數；
（Ⅱ）根據（Ⅰ）的計算結果，將該同學的發現推廣為一個三角恒等式，并證明你的結論．

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科目：高中數學 來源： 題型：

某同學在學習時發現，以下五個式子的值都等于同一個常數M：
sin²13°+cos²17°-sin13°cos17°
sin²15°+cos²15°-sin15°cos15°
sin²18°+cos²12°-sin18°cos12°
sin²18°+cos²48°+sin18°cos48°
sin²25°+cos²55°+sin25°cos55°
（1）M=

；
（2）根據（1）的計算結果，將該同學的發現推廣為三角恒等式為：

sin²（α-30°）+cos²α+sin（α-30°）cosα=

．

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科目：高中數學 來源：2012年全國普通高等學校招生統一考試理科數學（福建卷解析版） 題型：解答題

某同學在一次研究性學習中發現，以下五個式子的值都等于同一個常數。

（1）sin²13°+cos²17°-sin13°cos17°

（2）sin²15°+cos²15°-sin15°cos15°

（3）sin²18°+cos²12°-sin18°cos12°

（4）sin²（-18°）+cos²48°- sin²（-18°）cos²48°

（5）sin²（-25°）+cos²55°- sin²（-25°）cos²55°

Ⅰ 試從上述五個式子中選擇一個，求出這個常數