從某居民區隨機抽取10個家庭,獲得第個家庭的月收入
(單位:千元)與月儲蓄
(單位:千元)的數據資料,算得
,
,
,
.
(1)求家庭的月儲蓄對月收入
的線性回歸方程
;
(2)判斷變量與
之間是正相關還是負相關;
(3)若該居民區某家庭月收入為7千元,預測該家庭的月儲蓄.
其中,
為樣本平均值,線性回歸方程也可寫為
附:線性回歸方程中,
,
,
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某城市隨機抽取一個月(天)的空氣質量指數
監測數據,統計結果如下:
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
空氣質量 | 優 | 良 | 輕微污染 | 輕度污染 | 中度污染 | 中重度污染 | 重度污染 |
天數 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
有甲、乙兩個工廠生產同一種產品,產品分為一等品和二等品.為了考察這兩個工廠的產品質量的水平是否一致,從甲、乙兩個工廠中分別隨機地抽出產品109件,191件,其中甲工廠一等品58件,二等品51件,乙工廠一等品70件,二等品121件.
(1)根據以上數據,建立2×2列聯表;
(2)試分析甲、乙兩個工廠的產品質量有無顯著差別(可靠性不低于99%).
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
從某校高三上學期期末數學考試成績中,隨機抽取了名學生的成績得到頻率分布直方圖如下:
(1)根據頻率分布直方圖,估計該校高三學生本次數學考試的平均分;
(2)若用分層抽樣的方法從分數在和
的學生中共抽取
人,該
人中成績在
的有幾人?
(3)在(2)中抽取的人中,隨機抽取
人,求分數在
和
各
人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一汽車廠生產、
、
三類轎車,每類轎車均有舒適型和標準型兩種型號,某月的產量如下表(單位:輛)
| 轎車![]() | 轎車![]() | 轎車![]() |
舒適型 | ![]() | ![]() | ![]() |
標準型 | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某學校隨機抽取部分新生調查其上學路上所需時間(單位:分鐘),并將所得數據繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學路上所需時間的范圍是,樣本數據分組為
,
,
,
,
.
(1)求直方圖中的值;
(2)如果上學路上所需時間不少于40分鐘的學生可申請在學校住宿,請估計學校1000名新生中有多少名學生可以申請住宿;
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1) 求圖中a的值;
(2) 根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3) 若這100名學生語文成績某些分數段的人數(x)與數學成績相應分數段的人數(y)之比如下表所示,求數學成績在[50,90)之外的人數.
分數段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
x∶y | 1∶1 | 2∶1 | 3∶4 | 4∶5 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某班主任對全班50名學生進行了作業量多少的調查,喜歡玩電腦游戲的同學認為作業多的有18人,認為作業不多的有9人,不喜歡玩電腦游戲的同學認為作業多的有8人,認為作業不多的有15人.
(1)根據以上數據建立一個2×2的列聯表.
(2)有多大的把握認為“喜歡玩電腦游戲與認為作業多有關系”?
(參考數值:≈5.059)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某中學舉行了一次“環保知識競賽”活動,為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統計,按照,
,
,
,
的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在
,
的數據)
(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x,y的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取3名同學到市政廣場參加環保知識宣傳的志愿者活動,設表示所抽取的3名同學中得分在
的學生個數,求
的分布列及其數學期望
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