“
”是“函數
在區間
上為增函數”的 （ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
科目：高中數學 來源：2015屆遼寧省高一下學期4月小班化學習成果階段驗收測試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖是函數
在區間
上的圖象．為了得到這個函數的圖象，只需將
的圖象上所有的點
A．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
C．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
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科目：高中數學 來源：2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯考理科數學試卷 題型：選擇題
右圖是函數
在區間
上的圖象。為了得到這個函數的圖象，只要將
的圖象上所有的點 （ ）
A．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
B．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
C．向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
D．向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
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科目：高中數學 來源：2013屆江西省高二下學期周練數學試卷 題型：填空題
“
”是“函數
在區間
上為減函數”的_________條件（在“充分不必要”， “必要不充分”， “充要”， “既不充分不必要”中選填）。
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科目：高中數學 來源：2010年福建省高二下學期教學質量檢測2（理科）數學卷 題型：選擇題
下列結論：
①命題
；命題
則命題“
”是假命題;
②命題“若
”的逆否命題為：“若
”;
③在線性回歸分析中，殘差的平方和越小，說明模型的擬合效果越好．
④
是“函數
在區間
上為增函數”的充分不必要條件．
其中結論正確的個數為（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：高中數學 來源：2013屆吉林省高一6月月考數學 題型：選擇題
左上圖是函數
在區間
上的圖象，為了得到
這個函數的圖象，只要將
的圖象上所有的點 （
）
A. 向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
B .向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的
倍，縱坐標不變
C. 向左平移
個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變
D.向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變
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