【題目】已知函數f(x)是R上的偶函數,在(﹣3,﹣2)上為減函數且對x∈R都有f(2﹣x)=f(x),若A,B是鈍角三角形ABC的兩個銳角,則( )
A.f(sinA)<f(cosB)
B.f(sinA)>f(cosB)
C.f(sinA)=f(cosB)
D.f(sinA)與與f(cosB)的大小關系不確定
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數圖象如圖,
是
的導函數,則下列數值排序正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】結合函數的圖像可知過點的切線的傾斜角最大,過點
的切線的傾斜角最小,又因為點
的切線的斜率
,點
的切線斜率
,直線
的斜率
,故
,應選答案C。
點睛:本題旨在考查導數的幾何意義與函數的單調性等基礎知識的綜合運用。求解時充分借助題設中所提供的函數圖形的直觀,數形結合進行解答。先將經過兩切點的直線繞點
逆時針旋轉到與函數的圖像相切,再將經過兩切點的直線繞點
順時針旋轉到與函數的圖像相切,這個過程很容易發現
,從而將問題化為直觀圖形的問題來求解。
【題型】單選題
【結束】
9
【題目】已知、
為雙曲線
:
的左、右焦點,點
在
上,
,則
( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知平面是不重合的兩個面,下列命題中,所有正確命題的序號是_____.
①若,
分別是平面
的法向量,則
;
②若,
分別是平面
,
的法向量,則
;
③若是平面
的法向量,
與
共面,則
;
④若兩個平面的法向量不垂直,則這兩個平面一定不垂直.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】共享單車的推廣給消費者帶來全新消費體驗,迅速贏得廣大消費者的青睞,然而,同時也暴露出管理、停放、服務等方面的問題,為了了解公眾對共享單車的態度(提倡或不提倡),某調查小組隨機地對不同年齡段50人進行調查,將調查情況整理如下表:
并且,年齡在和
的人中持“提倡”態度的人數分別為5和3,現從這兩個年齡段中隨機抽取2人征求意見.
(Ⅰ)求年齡在中被抽到的2人都持“提倡”態度的概率;
(Ⅱ)求年齡在中被抽到的2人至少1人持“提倡”態度的概率.
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【題目】已知在直角坐標系xOy中,圓C的參數方程為 (θ為參數),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為
. (Ⅰ)求圓C的普通方程和直線l的直角坐標方程;
(Ⅱ)設M是直線l上任意一點,過M做圓C切線,切點為A、B,求四邊形AMBC面積的最小值.
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【題目】為了普及環保知識增強環保意識,某校從理工類專業甲班抽取60人,從文史類乙班抽取50人參加環保知識測試 附:k2= ,n=a+b+c+d
P(K2>k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(1)根據題目條件完成下面2×2列聯表,并據此判斷你是否有99%的把握認為環保知識與專業有關
優秀 | 非優秀 | 總計 | |
甲班 | |||
乙班 | 30 | ||
總計 | 60 |
(2)為參加上級舉辦的環保知識競賽,學校舉辦預選賽,預選賽答卷滿分100分,優秀的同學得60分以上通過預選,非優秀的同學得80分以上通過預選,若每位同學得60分以上的概率為 ,得80分以上的概率為
,現已知甲班有3人參加預選賽,其中1人為優秀學生,若隨機變量X表示甲班通過預選的人數,求X的分布列及期望E(X).
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【題目】已知函數f(x)=x2+ax﹣lnx,a∈R.
(1)若函數f(x)在[1,2]上是減函數,求實數a的取值范圍;
(2)令g(x)=f(x)﹣x2 , 是否存在實數a,當x∈(0,e](e是自然常數)時,函數g(x)的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
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【題目】2017年12月4日0時起鄭州市實施機動車單雙號限行,新能源汽車不在限行范圍內,某人為了出行方便,準備購買某能源汽車.假設購車費用為14.4萬元,每年應交付保險費、充電費等其他費用共0.9萬元,汽車的保養維修費為:第一年0.2萬元,第二年0.4萬元,第三年0.6萬元,…,依等差數列逐年遞增.
(1)設使用年該車的總費用(包括購車費用)為
,試寫出
的表達式;
(2)問這種新能源汽車使用多少年報廢最合算(即該車使用多少年平均費用最少),年平均費用的最小值是多少?
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【題目】心理學家分析發現視覺和空間能力與性別有關,某數學興趣小組為了驗證這個結論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如右表:(單位:人)
幾何題 | 代數題 | 總計 | |
男同學 | 22 | 8 | 30 |
女同學 | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
附表及公式
P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2= .
(1)能否據此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(2)經過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時間在5~7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時間在6~8分鐘,現甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
(3)現從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對她們的答題情況進行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數為 X,求 X的分布列及數學期望 EX.
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