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注意:第(3)小題平行班學生不必做,特保班學生必須做.
已知橢圓的焦點在x軸上,它的一個頂點恰好是拋物線x2=4y的焦點,離心率e=
2
5
,過橢圓的右焦點F作與坐標軸不垂直的直線l,交橢圓于A、B兩點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設點M(m,0)是線段OF上的一個動點,且(
MA
+
MB
)⊥
AB
,求m的取值范圍;
(3)設點C是點A關于x軸的對稱點,在x軸上是否存在一個定點N,使得C、B、N三點共線?若存在,求出定點N的坐標,若不存在,請說明理由.
分析:(1)設出橢圓的方程,把拋物線方程整理成標準方程,求得焦點的坐標,進而求得橢圓的一個頂點,即b,利用離心率求得a和c關系進而求得a,則橢圓的方程可得.
(2)設直線l的方程為y=k(x-2)(k≠0),代入橢圓方程,利用韋達定理結合向量的數量積公式,即可求得m的取值范圍;
(3)確定直線BC的方程,令y=0,結合A,B在l的方程y=k(x-2)上,即可求得結論.
解答:解:(1)設橢圓C的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0),
拋物線方程化為x2=4y,其焦點為(0,1)則橢圓C的一個頂點為(0,1),即b=1
由e=
c
a
=
a2-b2
a
=
2
5
,∴a2=5,
所以橢圓C的標準方程為
x2
5
+y2=1;
(2)由(1)得F(2,0),則0≤m≤2
設直線l的方程為y=k(x-2)(k≠0),代入橢圓方程,消去y可得(5k2+1)x2-20k2x+20k2-5=0
設A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=
20k2
5k2+1
,x1x2=
20k2-5
5k2+1

∴y1+y2=k(x1+x2-4),y1-y2=k(x1-x2
(
MA
+
MB
)⊥
AB

(
MA
+
MB
)•
AB
=0
∴(x1+x2-2m)(x2-x1)+(y2-y1)(y1+y2)=0
20k2
5k2+1
-2m-
4k2
5k2+1
=0
k2=
m
8-5m

k2=
m
8-5m
>0

0<m<
8
5

∴當0<m<
8
5
時,(
MA
+
MB
)⊥
AB

(3)在x軸上存在一個定點N,使得C、B、N三點共線
由題意C(x1,-y1),∴直線BC的方程為y+y1=
y2+y1
x2-x1
(x-x1)

令y=0,則x=
y1x2+y2x1
y2+y1

∵A,B在l的方程y=k(x-2)上
∴y1=k(x1-2),y2=k(x2-2)
∴x=
y1x2+y2x1
y2+y1
=
2kx1x2-2k(x1+x2)
k(x1+x2)-4k
=
2k×
20k2-5
5k2+1
-2k×
20k2
5k2+1
20k2
5k2+1
-4k
=
5
2

∴在x軸上存在一個定點N(
5
2
,0),使得C、B、N三點共線.
點評:本題考查橢圓的標準方程,考查直線與橢圓的位置關系,考查韋達定理的運用,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
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(2008•崇明縣一模)已知:函數fn(x)(n∈N*)的定義域為(-∞,0)∪(0,+∞),其中f1(x)=x+1+
1
x
,并且當n>1且n∈N*時,滿足fn(x)-fn-1(x)=xn+
1
xn

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(1)當時,求函數的不動點;

(2)若對任意實數b,函數恒有兩個相異的不動點,求a的取值范圍;

(3)(特保班做) 在(2)的條件下,若圖象上AB兩點的橫坐標是函數的不動點,且AB兩點關于點對稱,求的的最小值。

 

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科目:高中數學 來源: 題型:

(本小題滿10分)注意:第(3)小題平行班學生不必做,特保班學生必須做。

對于函數,若存在x0∈R,使成立,則稱x0的不動點。

已知函數a≠0)。

(1)當時,求函數的不動點;

(2)若對任意實數b,函數恒有兩個相異的不動點,求a的取值范圍;

(3)(特保班做) 在(2)的條件下,若圖象上AB兩點的橫坐標是函數的不動點,且AB兩點關于點對稱,求的的最小值。

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注意:第(3)小題平行班學生不必做,特保班學生必須做.
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(1)求橢圓的標準方程;
(2)設點M(m,0)是線段OF上的一個動點,且,求m的取值范圍;
(3)設點C是點A關于x軸的對稱點,在x軸上是否存在一個定點N,使得C、B、N三點共線?若存在,求出定點N的坐標,若不存在,請說明理由.

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