【題目】已知圓經(jīng)過點(diǎn)
,
,且圓心在直線
上.
(1)求圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線與圓
交于
兩點(diǎn),問在直線
上是否存在定點(diǎn)
,使得
恒成立?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1) (x-3)2+(y-2)2=13 (2) 在直線上存在定點(diǎn)N(
),使得
【解析】試題分析:(1)由題意得到直線AB的方程,直線AB與直線的交點(diǎn)即圓心,從而得到圓
的方程;
(2)假設(shè)存在點(diǎn)N(t,2)符合題意, ,設(shè)直線AB方程為
,與圓的方程聯(lián)立利用韋達(dá)定理表示
即可得到t值.
試題解析:
解(1)法一:直線AB的斜率為-1,所以AB的垂直平分線m的斜率為1
AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(),因此直線m的方程為x-y-1=0
又圓心在直線l上,所以圓心是直線m與直線l的交點(diǎn).
聯(lián)立方程租,得圓心坐標(biāo)為C(3,2),又半徑r=
,
所以圓的方程為(x-3)2+(y-2)2=13
法二:設(shè)所求圓的方程為(x-a)2+(y-b)2=r2
由題意得
解得a=3,b=2,r=
所以圓的方程為(x-3)2+(y-2)2=13
(2)假設(shè)存在點(diǎn)N(t,2)符合題意,
①當(dāng)直線AB斜率存在時(shí),設(shè)直線AB方程為
聯(lián)立方程組
,
消去y,得到方程
則由根與系數(shù)的關(guān)系得+
因?yàn)?/span>
所以
所以+
解得t=,即N點(diǎn)坐標(biāo)為(
)
②當(dāng)直線AB斜率不存在時(shí),點(diǎn)N顯然滿足題意.
綜上,在直線上存在定點(diǎn)N(
),使得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,平面平面
,四邊形
為平行四邊形,
,
,
,
.
(1)求證: 平面
;
(2)求到平面
的距離;
(3)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在區(qū)間
上有最大值
和最小值
.
(1)求的值;
(2)若不等式在
上有解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD是菱 形,PA=PB,且側(cè)面PAB⊥平面ABCD,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn).
(1)求證:PE⊥AD;
(2)若CA=CB,求證:平面PEC⊥平面PAB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
)
(1) 設(shè)函數(shù),討論函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(2) 若時(shí),不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)=
=
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(只需寫出結(jié)論即可)
(2)設(shè)函數(shù)=
,若
在區(qū)間
上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若存在實(shí)數(shù),使得對(duì)于任意的
,都有
成立,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓x2+y2=2的切線l與軸的正半軸、軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B,當(dāng)|AB|取最小值時(shí),切線l的方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的中心在原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)F(﹣2,0),且長(zhǎng)軸長(zhǎng)與短軸長(zhǎng)的比是 .
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)M(m,0)在橢圓C的長(zhǎng)軸上,點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn).當(dāng) 最小時(shí),點(diǎn)P恰好落在橢圓的右頂點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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