【題目】某鮮奶店每天以每瓶3元的價格從牧場購進若干瓶鮮牛奶,然后以每瓶7元的價格出售.如果當天賣不完,剩下的鮮牛奶作垃圾處理.
(1)若鮮奶店一天購進30瓶鮮牛奶,求當天的利潤(單位:元)關于當天需求量
(單位:瓶,
)的函數解析式;
(2)鮮奶店記錄了100天鮮牛奶的日需求量(單位:瓶),繪制出如下的柱形圖(例如:日需求量為25瓶時,頻數為5);
(i)若該鮮奶店一天購進30瓶鮮牛奶,求這100天的日利潤(單位:元)的平均數;
(ii) 若該鮮奶店一天購進30瓶鮮牛奶,以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發生的概率,求當天的利潤不少于100元的概率.
【答案】(1)
;(2)(i)111.95;(ii)0.75.
【解析】試題分析:(1)當時,
;當
時,
,故
;(2)(i)直接利用平均值公式求解即可;(ii)根據對立事件的概率公式可得當天的利潤不少于
元的概率為
.
試題解析:(1)當時,
;
當時,
.
故
.
(2)(i)這100天中,有5天的日利潤為85元,10天的日利潤為92元,10天的日利潤為99元,5天的日利潤為106元,10天的日利潤為113元,60天的日利潤為120元,
故這100天的日利潤的平均數為
.
(ii)當天的利潤不少于100元當且僅當日需求量不少于28瓶.
當天的利潤不少于100元的概率為.
【思路點睛】本題主要考查閱讀能力、數學建模能力和化歸思想以及平均數公式、對立事件的概率,屬于難題.與實際應用相結合的題型也是高考命題的動向,這類問題的特點是通過現實生活的事例考查書本知識,解決這類問題的關鍵是耐心讀題、仔細理解題,只有吃透題意,才能將實際問題轉化為數學模型進行解答.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax+ (a,b∈R)的圖象過點P(1,f(1)),且在點P處的切線方程為y=3x﹣8.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)求函數f(x)的極值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市出租車的收費標準是:3千米以內(含3千米),收起步價8元;3千米以上至8千米以內(含8千米),超出3千米的部分按元/千米收。8千米以上,超出8千米的部分按2元/千米收取.
(1)計算某乘客搭乘出租車行駛7千米時應付的車費;
(2)試寫出車費 (元)與里程
(千米)之間的函數解析式并畫出圖像;
(3)小陳周末外出,行程為10千米,他設計了兩種方案:
方案1:分兩段乘車,先乘一輛行駛5千米,下車換乘另一輛車再行5千米至目的地
方案2:只乘一輛車至目的地,試問:以上哪種方案更省錢,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】大西洋鮭魚每年都要逆流而上,游回產地產卵,研究鮭魚的科學家發現鮭魚的游速(單位:
)與其耗氧量單位數
之間的關系可以表示為函數
,其中
為常數,已知一條鮭魚在靜止時的耗氧量為100個單位;而當它的游速為
時,其耗氧量為2700個單位.
(1)求出游速與其耗氧量單位數
之間的函數解析式;
(2)求當一條鮭魚的游速不高于時,其耗氧量至多需要多少個單位?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“共享單車”的出現,為我們提供了一種新型的交通方式.某機構為了調查人們對此種交通方式的滿意度,從交通擁堵不嚴重的 城市和交通擁堵嚴重的
城市分別隨機調查了20個用戶,得到了一個用戶滿意度評分的樣本,并繪制出莖葉圖(如圖所示):
若得分不低于80分,則認為該用戶對此種交通方式“認可”,否則認為該用戶對此種交通方式“不認可”,請根據此樣本完成此 列聯表,并據此樣本分析是否有
的把握認為城市擁堵與認可共享單車有關:
合計 | |||
認可 | |||
不認可 | |||
合計 |
附:參考數據:(參考公式: )
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】某市自來水公司每兩個月(記為一個收費周期)對用戶收一次水費,收費標準如下:當每戶用水量不超過噸時,按每噸
元收取;當該用戶用水量超過
噸時,超出部分按每噸
元收取.
(1)記某用戶在一個收費周期的用水量為噸,所繳水費為
元,寫出
關于
的函數解析式.
(2)在某一個收費周期內,若甲、乙兩用戶所繳水費的和為元,且甲、乙兩用戶用水量之比為
,試求出甲、乙兩用戶在該收費周期內各自的用水量和水費.
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【題目】近年來,空氣質量成為人們越來越關注的話題,空氣質量指數(,Air Quality Inder簡稱 )是定量描述空氣質量狀況的指數,空氣質量按照
大小分為六級,
為優;
為良;
為輕度污染;
為中度污染;
為重度污染;大于300為嚴重污染.環保部門記錄了2017年某月哈爾濱市10天的
的莖葉圖如下:
(1)利用該樣本估計該地本月空氣質量優良( )的天數;(按這個月總共30天計算)
(2)現工作人員從這10天中空氣質量為優良的日子里隨機抽取2天進行某項研究,求抽取的2天中至少有一天空氣質量是優的概率;
(3)將頻率視為概率,從本月中隨機抽取3天,記空氣質量優良的天數為 ,求
的概率分布列和數學期望.
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