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運行如圖所示的程序流程圖,則輸出I的值是(  )
A.5B.6C.7D.8

分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是確定滿足條件P=1×3×5×…×I>100的最小I值(I為奇數)
∵當I=5時,P=1×3×5=15<100
當I=7時,P=1×3×5×7=105>100
故滿足條件的I值為7
故選C.
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知有如圖程序,若輸入x=234,則輸出結果是______.(其中算術運算符\和MOD分別用來取商和取余數)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

執行如圖中程序,若輸入:m=324,n=243,則輸出的結果為:______.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

右邊程序執行后輸出的結果是(  )
A.-1B.0C.1D.2

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知如程序框圖,則輸出的i是(  )
A.9B.11C.13D.15

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列程序框圖中,是循環結構的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

我們用以下程序框圖來描述求解一元二次不等式ax2+bx+c>0(a>0)的過程.令a=2,b=4,若c∈(0,1),則輸出區間的形式為(  )
A.MB.NC.PD.∅

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

右側算法框圖中所輸出的結果的值為________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

右邊程序運行后輸出的結果為(     )
a="0"
j=1
WHILE   j<=5
a="(a" + j) MOD 5
j=j+1
WEND
PRINT   a
END
A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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