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已知向量=21-32=21+32,其中12不共線,向量=21-92.問是否存在這樣的實數λ、μ,使向量共線?
【答案】分析:先將向量代入表示出向量,然后假設共線可得:應有實數k,使=k.即可得到λ=-2μ的關系式,從而得到答案.
解答:解:∵=λ(21-32)+μ(21+32
=(2λ+2μ)1+(-3λ+3μ)2
共線,則存在實數k≠0,使=k
即(2λ+2μ)1+(-3λ+3μ)2=2k1-9k2,由得λ=-2μ.
故存在這樣的實數λ、μ,只要λ=-2μ,就能使共線.
點評:本題主要考查向量的共線定理.屬基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知二階矩陣M=(
a1
0b
)有特征值λ1=2及對應的一個特征向量
e
1
=
1
1

(Ⅰ)求矩陣M;
(II)若
a
=
2
1
,求M10
a

(2)已知直線l:
x=1+
1
2
t
y=
3
2
t
(t為參數),曲線C1
x=cosθ
y=sinθ
  (θ為參數).
(Ⅰ)設l與C1相交于A,B兩點,求|AB|;
(Ⅱ)若把曲線C1上各點的橫坐標壓縮為原來的
1
2
倍,縱坐標壓縮為原來的
3
2
倍,得到曲線C2C,設點P是曲線C2上的一個動點,求它到直線l的距離的最小值.
(3)已知函數f(x)=log2(|x+1|+|x-2|-m).
(Ⅰ)當m=5時,求函數f(x)的定義域;
(Ⅱ)若關于x的不等式f(x)≥1的解集是R,求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年江蘇省蘇州中學高一(上)數學周末練習(12)(解析版) 題型:解答題

已知向量=21-32=21+32,其中12不共線,向量=21-92.問是否存在這樣的實數λ、μ,使向量共線?

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同步練習冊答案
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