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【題目】已知橢圓的焦距與短軸長相等,長軸長為,設過右焦點F傾斜角為的直線交橢圓MAB兩點.

(1)求橢圓M的方程;

(2)求證:

(3)設過右焦點F且與直線AB垂直的直線交橢圓MCD,求四邊形ABCD面積的最小值.

【答案】1;(2)詳見解析;(316

【解析】

1)根據條件可知,再根據,求解方程;

2)分兩種情況求弦長,當時,設直線的方程為,與橢圓方程聯立,得到根與系數的關系, ,代入弦長公式,再根據證明;

3)由題意可知四邊形的面積是,根據,代入弦長公式可得再根據三角函數求函數的最小值.

1)由題意可知,

解得:

橢圓方程是:

2)當時, ,此時,滿足

時,設直線的斜率為

設直線的方程為

,代入上式,

綜上可知:.

3)過右焦點且與直線垂直的直線交橢圓兩點,

時,的最小值是.

而四邊形的面積是

四邊形的面積的最小值是.

練習冊系列答案
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【題目】已知點,拋物線的焦點為,射線與拋物線相交于點,與其準線相交于點,則( )

A. B. C. D.

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(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;

(Ⅱ)試判斷是否是定值.若是定值,求出該定值;若不是定值,請說明理由.

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【題目】為了研究“教學方式”對教學質量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學方式對入學數學平均分數和優秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進行教學(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20)學生的數學期末考試成績.

甲班

乙班

合計

優秀

不優秀

合計

現從甲班數學成績不低于80分的同學中隨機抽取兩名同學,求成績為87分的同學至少有一名被抽中的概率;

(II)學校規定:成績不低于75分的為優秀.請填寫下面的2×2列聯表,并判斷有多大把握認為“成績優秀與教學方式有關”.

下面臨界值表供參考:

P(K2k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:K2)

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【題目】為了研究“教學方式”對教學質量的影響,某高中老師分別用兩種不同的教學方式對入學數學平均分數和優秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進行教學(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20)學生的數學期末考試成績.

甲班

乙班

合計

優秀

不優秀

合計

現從甲班數學成績不低于80分的同學中隨機抽取兩名同學,求成績為87分的同學至少有一名被抽中的概率;

(II)學校規定:成績不低于75分的為優秀.請填寫下面的2×2列聯表,并判斷有多大把握認為“成績優秀與教學方式有關”.

下面臨界值表供參考:

P(K2k)

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:K2)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】現對某市工薪階層關于樓市限購令的態度進行調查,隨機抽調了50人,他們月收入的頻數分布及對樓市限購令贊成人數如下表.

月收入(單位百元)

頻數

5

10

15

10

5

5

贊成人數

4

8

12

5

2

1

(1)由以上統計數據填下面2×2列聯表,并問是否有99%的把握認為月收入以5500元為分界點對樓市限購令的態度有差異;

月收入不低于55百元的人數

月收入低于55百元的人數

合計

贊成

a=______________

c=______________

______________

不贊成

b=______________

d=______________

______________

合計

______________

______________

______________

(2)試求從年收入位于(單位:百元)的區間段的被調查者中隨機抽取2人,恰有1位是贊成者的概率。

參考公式:,其中.

參考值表:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 為常數),函數為自然對數的底).

(1)討論函數的極值點的個數;

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