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在學校開展的綜合實踐活動中,某班進行了小制作評比,作品上交時間為5月1日至30日,評委會把同學們上交作品的件數按照5天一組分組統計,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示).已知從左到右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第三組的頻數為12,請解答下列各題.

(1)本次活動共有多少件作品參加評比?
(2)哪組上交的作品數量最多?有多少件?
(3)經過評比,第四組和第六組分別有10件?2件作品獲獎,問這兩組哪一組獲獎率較高?
(1)60(2)四  18(3)第六組獲獎率較高.

試題分析:解:(1)依題意可算出第三組的頻率為
設共有n件作品,則
∴n=60(件).
(2)由直方圖,可看出第四組上交作品數量最多,共有60×=18(件).
(3)第四組獲獎率為
第六組獲獎率為
所以第六組獲獎率較高. 
點評:解決該試題的關鍵是理解直方圖的方形的面積代表頻率,各個方形的面積和1,那么結合頻率和頻數以及頻率的關系式進而求解得到結論。屬于基礎題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是正態分布N∽(0,1)的正態分布曲線圖,下面4個式子中,能表示圖中陰影部分面積的有(  )個 
           ②
            ④ 
A.1B.2 C.3D.4

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

在一次歌手大獎賽上,七位評委為歌手打出的分數如下:
9.4  8.4  9.4  9.9  9.6  9.4  9.7
去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數據的平均值和方差分別為(    )
A.9.4,0.484B.9.4,0.016
C.9.5,0.04D.9.5,0.016

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

某學校開展研究性學習活動,一組同學獲得了下面的一組實驗數據:
X
1.99
3
4
5.1
6.12
Y
1.5
4.04
7.5
12
18.01
現準備用下列四個函數中的一個近似地表示這些數據的規律,其中最接近的一個是
(   )
A.y=2x-2B.y=(xC.y=log2xD.y=(x2-1)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)為了檢測某條生產線上產品的尺寸。現從該條生產線上每隔一定時間取一件產品,共取了50件,測得其產品尺寸后,畫得其頻率分布直方圖如下。

O

 

(1)分別求尺寸在[10,15)和[20,25)內產品的頻率。
(2)求尺寸在內產品的個數.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

圖l是某市參加2008年高考的學生身高條形統計圖,從左到右的各條形表示的學生人數依次記為、…、(如表示身高(單位:)在[150,155)內的學生人數),圖2是統計圖l中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖.現要統計身高在160~180(含160,不含180)的學生人數,那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是  (   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

某地區的年降水量(單位:mm)在[100,150)、[150,200)、[200,250)范圍內的概率分別為0.12、0.25、0.16,則年降水量在[100,200)范圍內的概率為 
A.0.53B.0.25 C.0.37D.0.28

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

從某小學隨機抽取100名同學,將他們的身高(單位:厘米)數據繪制成頻率分布直方圖(如圖)。由圖中數據可知a=         。若要從身高在[ 120 , 130),[130 ,140) , [140 , 150]三組內的學生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項活動,則從身高在[140 ,150]內的學生中選取的人數應為        

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

甲,乙兩個工人在同樣的條件下生產,日產量相等,每天出廢品的情況如下表所列,則有結論: (  )

                工人


                廢品數
                0
                1
                2
                3
                0
                1
                2
                3
                概率
                0.4
                0.3
                0.2
                0.1
                0.4
                0.2
                0.4
                0
                A.甲的產品質量比乙的產品質量好一些B.乙的產品質量比甲的產品質量好一些
                C.兩人的產品質量一樣好D.無法判斷誰的質量好一些

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