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(本題12分)某校從參加高一年級期中考試的學生中隨機抽出60名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100)后得到如下部分頻率分布直方圖.
觀察圖形的信息,回答下列問題:(Ⅰ)求分數在[70,80)內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表,據此估計本次考試的平均分;
(Ⅲ)已知甲的考試成績為45分,若從成績在[40,60)的學生中隨機抽取2人,求抽到學生甲的的概率.
(Ⅰ)頻率分布直方圖中縱坐標為0.003 ;
(Ⅱ)平均分為71 ;(Ⅲ)  
(I)根據每個區間上對應的矩形面積和為1,可以求出[70,80]上頻率,進而求出縱坐標.
(2)平均分等于每個區間的中點值乘以此區間對應的矩形面積之和.
(3)先求出成績在[40,60)的學生有0.25×60=15人,那么隨機抽取2人有105種方法,其中2人中含甲的有14種.然后根據古典概率計算公式計算即可.
解:(Ⅰ)設分數在[70,80)內的頻率為x,根據頻率分布直方圖,有(0.01 + 0.015×2 + 0.025 + 0.005)×10 + x = 1,可得x=0.3,∴頻率分布直方圖中縱坐標為0.003 (頻率3分,畫圖1分)
(Ⅱ)平均分為:=45´0.1+55´0.15+65´0.15+75´0.3 +85´0.25+95´0.05="71" ……8分
(Ⅲ)因為成績在[40,60)的學生有0.25×60=15人,從15人中隨機抽取2人的情況共有1+2+3+…+14=105種,其中抽取到的2人中含甲的情況有14中,根據古典概型的計算公式,抽到甲的概率為 …………12分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某校甲、乙兩個班各有5名編號為1、2、3、4、5的學生進行投籃訓練,每人投10次,投中的次數如下表:
學生
1號
2號
3號
4號
5號
甲班
6
7
7
8
7
乙班
6
7
6
7
9
則以上兩組數據的方差中較小的一個為      

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(14分) 某校從參加高一年級期中考試的學生中隨機抽取名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(Ⅰ)求分數在內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在分數段為的學生中抽取一個容量為的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取人,求至多有人在分數段的概率.

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(本小題滿分12分) 隨機抽取某中學甲乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數據的莖葉圖如圖4.(

(1)根據莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;
(2)計算甲班的樣本方差;
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某高中三年級有一個實驗班和一個對比班,各有50名同學.根據這兩個班市二模考試的數學科目成績(規定考試成績在[120,150]內為優秀),統計結果如下:
實驗班數學成績的頻數分布表:
對比班數學成績的頻數分布表:

(Ⅰ)分別求這兩個班數學成績的優秀率;若采用分層抽樣從實驗班中抽取15位同學的數學試卷,進行試卷分析,則從該班數學成績為優秀的試卷中應抽取多少份?
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分別求這兩個班學生數學成績的M總值,并據此對這兩個班數學成績總體水平作一簡單評價.

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經調查某校高三年級學生家庭月平均收入不多于10000元的共有1000人,統計這些學生家庭月平均收入情況,得到家庭月平均收入頻率分布直方圖如圖所示.

某企業準備給該校高三學生發放助學金,發放規定為:家庭收入在4000元以下(≤4000元)的每位同學得助學金2000元,家庭收入在(元)間的每位同學得助學金1500元,家庭收入在(元)間的每位同學得助學金1000元,家庭收入在(元)間的同學不發助學金.
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)求該校高三年級學生中獲得1500元助學金以上(≥1500元)的人數.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

樣本的平均數為,樣本的平均數為,則樣本的平均數為(     )
A.B.C.2D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校從參加高三年級理科綜合物理考試的學生中隨機抽出名學生,將其數學成績(均為整數)分成六段后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求分數在內的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統計方法中,同一組數據常用該組區間的中點值作為代表,據此估計本次考試的
平均分;
(Ⅲ)若從名學生中隨機抽取人,抽到的學生成績在分,在分,
分,用表示抽取結束后的總記分,求的分布列和數學期望.

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某產品的廣告費支出 (單位:百萬元)與銷售額 (單位:百萬元)之間有如下數據:

2
4
5
6
8

30
40
60
50
70
(1)畫出散點圖.   
(2)求關于的回歸直線方程. 
(3)預測廣告費為9百萬元時的銷售額是多少?

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