【題目】已知數列{an}是首項為a1= ,公比q=
的等比數列,設bn+2=3
an(n∈N*),數列{cn}滿足cn=anbn .
(1)求證:{bn}是等差數列;
(2)求數列{cn}的前n項和Sn;
(3)若cn≤ +m﹣1對一切正整數n恒成立,求實數m的取值范圍.
【答案】
(1)證明:由題意知,an=( )n.
∵ ,
∴b1=1
∴bn+1﹣bn=3 an+1﹣3
an=3
=3
q=3
∴數列{bn}是首項為1,公差為3的等差數列
(2)解:由(1)知,an=( )n.bn=3n﹣2
∴Cn=(3n﹣2)×( )n.
∴Sn=1× +4×(
)2+…+(3n﹣2)×(
)n,
于是 Sn=1×(
)2+4×(
)3+…(3n﹣2)×(
)n+1,
兩式相減得 Sn=
+3×[(
)2+(
)3+…+(
)n)﹣(3n﹣2)×(
)n+1,
= ﹣(3n+2)×(
)n+1,
∴Sn= ﹣
(
)n
(3)解:∵Cn+1﹣Cn=(3n+1)×( )n+1﹣(3n﹣2)×(
)n=9(1﹣n)×(
)n+1,
∴當n=1時,C2=C1=
當n≥2時,Cn+1<Cn,即C2=C1>C3>C4>…>Cn
∴當n=1時,Cn取最大值是
又
∴ ≥
即m2+4m﹣5≥0解得m≥1或m≤﹣5
【解析】(1)根據等比數列的通項公式可求得an , 代入 求得bn+1﹣bn為常數,進而判斷出數列{bn}是等差數列.(2)由(1)可分別求得an和bn , 進而求得Cn進而用錯位相減法進行求和.(3)把(2)中的Cn , 代入Cn+1﹣Cn結果小于0,進而判斷出當n≥2時,Cn+1<Cn , 進而可推斷出當n=1時,Cn取最大值,問題轉化為
≥
,求得m的取值范圍.
【考點精析】本題主要考查了等差關系的確定和數列的前n項和的相關知識點,需要掌握如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數,即-
=d ,(n≥2,n∈N
)那么這個數列就叫做等差數列;數列{an}的前n項和sn與通項an的關系
才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若方程所表示的曲線為C,給出下列四個命題:
①若C為橢圓,則1<t<4且t≠;
②若C為雙曲線,則t>4或t<1;
③曲線C不可能是圓;
④若C表示橢圓,且長軸在x軸上,則1<t<.
其中正確的命題是________(把所有正確命題的序號都填在橫線上).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知 =(
sinx,2),
=(2cosx,cos2x),函數f(x)=
,
(1)求函數f(x)的值域;
(2)在△ABC中,角A,B,C和邊a,b,c滿足a=2,f(A)=2,sinB=2sinC,求邊c.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)當時,求函數
的單調區間;
(2)設函數,
.若函數
的最小值是
,求
的值;
(3)若函數,
的定義域都是
,對于函數
的圖象上的任意一點
,在函數
的圖象上都存在一點
,使得
,其中
是自然對數的底數,
為坐標原點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C經過點A(﹣2,0),B(0,2),且圓心C在直線y=x上,又直線l:y=kx+1與圓C相交于P、Q兩點.
(1)求圓C的方程;
(2)若 =﹣2,求實數k的值;
(3)過點(0,4)作動直線m交圓C于E,F兩點.試問:在以EF為直徑的所有圓中,是否存在這樣的圓P,使得圓P經過點M(2,0)?若存在,求出圓P的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,以為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的參數方程為
(
為參數,
),直線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的普通方程和直線
的直角坐標方程;
(2)為曲線
上任意一點,
為直線
任意一點,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學參加數學文化知識競賽培訓,現分別從他們在培訓期間參加的若干次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下:
(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數據;
(Ⅱ)現要從中選派一人參加正式比賽,從所抽取的兩組數據求出甲、乙兩位同學的平均值和方差,據此你認為選派哪位同學參加比賽較為合適?
(Ⅲ)若對加同學的正式比賽成績進行預測,求比賽成績高于80分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數列,{bn}是等比數列,Sn為數列{an}的前n項和,a1=b1=1,且b3S3=36,b2S2=8(n∈N*).
(1)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(2)若an<an+1 , 求數列{anbn}的前n項和Tn .
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