已知數列滿足
,
,
.
(1)若成等比數列,求
的值;
(2)是否存在,使數列
為等差數列?若存在,求出所有這樣的
;若不存在,說明理由.
(1);(2)存在,當a1=1時,數列{an}為等差數列.
【解析】
試題分析:(1)首先利用遞推公式把都用
表示,再根據
成等比數列,列方程解出
的值.(2)對于這類開放性問題,處理的策略就是先假設存在a1,使數列{an}為等差數列,與(1)類似,根據
成等差數列,有
,從面得到關于
的方程,方程若有解則存在,否則可認為不存在a1,使數列{an}為等差數列.
試題解析:(1)∵0<a1<2,
∴a2=2-|a1|=2-a1,a3=2-|a2|=2-|2-a1|=2-(2-a1)=a1.
∵a1,a2,a3成等比數列,
∴a22=a1a3,即(2-a1)2=a12,
解得a1=1. 6分
(2)假設這樣的等差數列存在,則
由2a2=a1+a3,得2(2-a1)=2a1,
解得a1=1.
從而an=1(n∈N*),此時{an}是一個等差數列;
因此,當且僅當a1=1時,數列{an}為等差數列. 12分
考點:等差數列、等比數列的定義.
科目:高中數學 來源: 題型:
3x-2 |
2x-1 |
1 |
2 |
1 |
2013 |
2 |
2013 |
3 |
2013 |
2012 |
2013 |
2n+1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
n |
2 |
n |
an |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2013屆河北省高二第一學期期末考試理科數學試卷 題型:解答題
已知數列滿足:
.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)設,求數列
的通項公式;
(Ⅲ)設,不等式
恒成立時,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com