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【題目】已知橢圓的離心率為,且經過點,兩個焦點分別為.

1)求橢圓的方程;

2)過的直線與橢圓相交于兩點,若的內切圓半徑為,求以為圓心且與直線相切的圓的方程.

【答案】1;(2.

【解析】

試題解決直線與橢圓的位置關系的相關問題,其常規思路是先把直線方程與橢圓方程聯立,消元、化簡,然后應用根與系數的關系建立方程,反映在代數上,就是直線與橢圓方程聯立的方程組有無實數解及實數解的個數的問題,它體現了方程思想的應用,當直線與橢圓相交時,要注意判別式大于零這一隱含條件,它可以用來檢驗所求參數的值是否有意義,也可通過該不等式來求參數的范圍.對直線與橢圓的位置關系的考查往往結合平面向量進行求解,與向量相結合的題目,大都與共線、垂直和夾角有關,若能轉化為向量的坐標運算往往更容易實現解題功能,所以在復習過程中要格外重視.

試題解析:()由,所以

將點的坐標代入橢圓方程得

故所求橢圓方程為

)設直線的方程為,代入橢圓方程得,顯然判別式大于0恒成立,設的內切圓半徑為,則有

所以

所以解得,

因為所求圓與直線相切,所以半徑=

所以所求圓的方程為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是矩形,沿對角線折起,使得點在平面上的射影恰好落在邊上.

(1)求證:平面平面

(2)當時,求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點為,過的直線交拋物線于點,當直線的傾斜角是時, 的中垂線交軸于點.

(1)求的值;

(2)以為直徑的圓交軸于點,記劣弧的長度為,當直線點旋轉時,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】從某企業生產的某種產品中抽取100件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量表得如下頻數分布表:

質量指標值分組

[75,85)

[85,95)

[95,105)

[105,115)

[115,125)

頻數

6

26

38

22

8

I)在答題卡上作出這些數據的頻率分布直方圖:

II)估計這種產品質量指標值的平均數及方差(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);

III)根據以上抽樣調查數據,能否認為該企業生產的這種產品符合質量指標值不低于95的產品至少要占全部產品的80%的規定?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2019年的流感來得要比往年更猛烈一些據四川電視臺“新聞現場”播報,近日四川省人民醫院一天的最高接診量超過了一萬四千人,成都市婦女兒童中心醫院接診量每天都在九千人次以上這些浩浩蕩蕩的看病大軍中,有不少人都是因為感冒來的醫院某課外興趣小組趁著寒假假期空閑,欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數之間的關系,他們分別到成都市氣象局與跳傘塔社區醫院抄錄了去年16月每月20日的晝夜溫差情況與患感冒就診的人數,得到如下資料:

日期

120

220

320

420

520

620

晝夜溫差

10

11

13

12

8

6

就診人數

22

25

29

26

16

12

該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數據中選取2組,用剩下的4組數據求線性回歸方程,再用被選取的2組數據進行檢驗.

若選取的是1月與6月的兩組數據,請根據2月至5月份的數據,求出y關于x的線性回歸方程

若由線性回歸方程得到的估計數據與所選出的檢驗數據的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?

參考公式:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設橢圓的右焦點為,右頂點為.已知,其中為原點, 為橢圓的離心率.

1)求橢圓的方程及離心率的值;

2)設過點的直線與橢圓交于點不在軸上),垂直于的直線與交于點,與軸交于點.,且,求直線的斜率的取值范圍.

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【題目】已知關于的不等式.

(1)當時,解不等式;

(2)如果不等式的解集為空集,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某大型超市在2018年元旦舉辦了一次抽獎活動,抽獎箱里放有2個紅球,1個黃球和1個藍球(這些小球除顏色外大小形狀完全相同),從中隨機一次性取2個小球,每位顧客每次抽完獎后將球放回抽獎箱.活動另附說明如下:

①凡購物滿100(含100)元者,憑購物打印憑條可獲得一次抽獎機會;

②凡購物滿188(含188)元者,憑購物打印憑條可獲得兩次抽獎機會;

③若取得的2個小球都是紅球,則該顧客中得一等獎,獎金是一個10元的紅包;

④若取得的2個小球都不是紅球,則該顧客中得二等獎,獎金是一個5元的紅包;

⑤若取得的2個小球只有1個紅球,則該顧客中得三等獎,獎金是一個2元的紅包.

抽獎活動的組織者記錄了該超市前20位顧客的購物消費數據(單位:元),繪制得到如圖所示的莖葉圖.

(1)求這20位顧客中獲得抽獎機會的人數與抽獎總次數(假定每位獲得抽獎機會的顧客都會去抽獎);

(2)求這20位顧客中獎得抽獎機會的顧客的購物消費數據的中位數與平均數(結果精確到整數部分);

(3)分別求在一次抽獎中獲得紅包獎金10元,5元,2元的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,以AB所在直線為軸,三角形面旋轉一周形成一旋轉體,求此旋轉體的表面積和體積.

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