(14)已知函數
(Ⅰ)求函數的極值;
(Ⅱ)對于曲線上的不同兩點,如果存在曲線上的點
,且
,使得曲線在點
處的切線
,則稱
為弦
的伴隨切線.當
時,已知兩點
,試求弦
的伴隨切線
的方程;O%M
(Ⅲ)設,若在
上至少存在一個
,使得
成立,求實數
的取值范圍。O%
科目:高中數學 來源: 題型:
3 |
π |
4 |
π |
4 |
π |
2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
(09年東城區二模理)(14分)
已知函數=
(其中
為常數,
).利用函數
構造一個數列
,方法如下:
對于給定的定義域中的,令
,
,…,
,…
在上述構造過程中,如果(
=1,2,3,…)在定義域中,那么構造數列的過程繼續下去;如果
不在定義域中,那么構造數列的過程就停止.
(Ⅰ)當且
時,求數列
的通項公式;
(Ⅱ)如果可以用上述方法構造出一個常數列,求的取值范圍;
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年湖南省高三第一次月考理科數學試卷 題型:解答題
(本小題滿分14分) 已知函數在
處取得極值。
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)求證:對于區間上任意兩個自變量的值
,都有
;
(Ⅲ)若過點可作曲線
的三條切線,求實數
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年浙江省臺州市高三調研考試理數 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知函數.
(Ⅰ)求的最大值及取得最大值時的
集合;
(Ⅱ)設的角
的對邊分別為
,且
.求
的取值范圍.
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