【題目】如圖所示,在三棱錐中,
,且
,
,
分別是
,
的中點.則異面直線
與
所成角的余弦值為___________.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓與
軸的左右交點分別為
,與
軸正半軸的交點為
.
(1)若直線過點
并且與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若點是圓
上第一象限內(nèi)的點,直線
分別與
軸交于點
,點
是線段
的中點,直線
,求直線
的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的離心率為
,短軸端點到焦點的距離為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè),
為橢圓
上任意兩點,
為坐標原點,且
.求證:原點
到直線
的距離為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù),且
.
(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,討論函數(shù)
零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年是某市大力推進居民生活垃圾分類的關(guān)鍵一年,有關(guān)部門為宣傳垃圾分類知識,面向該市市民進行了一次“垃圾分類知識”的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參與機會,通過抽樣,得到參與問卷調(diào)查中的1000人的得分數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示:
(1)估計該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù);
(2)由頻率分布直方圖可以認為,此次問卷調(diào)查的得分服從正態(tài)分布
,
近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表),利用該正態(tài)分布,求
;
(3)在(2)的條件下,有關(guān)部門為此次參加問卷調(diào)查的市民制定如下獎勵方案:
(ⅰ)得分不低于可獲贈2次隨機話費,得分低于
則只有1次;
(ⅱ)每次贈送的隨機話費和對應(yīng)概率如下:
現(xiàn)有一位市民要參加此次問卷調(diào)查,記 (單位:元)為該市民參加問卷調(diào)查獲贈的話費,求
的分布列和數(shù)學期望.
附: ,
若,則
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知(b-c)2=a2-bc.
(1)求sinA;
(2)若a=2,且sinB,sinA,sinC成等差數(shù)列,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行運動會,其中三級跳遠的成績在8.0米(四舍五入,精確到0.1米)以上的進入決賽,把所得數(shù)據(jù)進行整理后,分成6組畫出頻率分布直方圖的一部分(如圖),已知從左到右前5個小組的頻率分別為0.04,0.10,0.14,0.28,0.30,第6小組的頻數(shù)是7.
(1)求進入決賽的人數(shù);
(2)經(jīng)過多次測試后發(fā)現(xiàn),甲成績均勻分布在8~10米之間,乙成績均勻分布在8.5~10.5米之間,現(xiàn)甲,乙各跳一次,求甲比乙遠的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年交警統(tǒng)計了某路段過往車輛的車速大小與發(fā)生交通事故的次數(shù),得到如表所示的數(shù)據(jù):
車速x(km/h) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
事故次數(shù)y | 1 | 3 | 6 | 9 | 11 |
(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程=
x+
;
(3)根據(jù)(2)所得速度與事故發(fā)生次數(shù)的規(guī)律,試說明交管部門可采取什么措施以減少事故的發(fā)生.
附:=
,
=
-
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