已知函數f(x)=a-是偶函數,a為實常數.
(1)求b的值;
(2)當a=1時,是否存在n>m>0,使得函數y=f(x)在區間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],若存在,求出m,n的值,否則,說明理由.
(3)若在函數定義域內總存在區間[m,n](m<n),使得y=f(x)在區間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],求實數a的取值范圍.
(1)由已知,可得f(x)=a-的定義域為D=(-∞,
)∪
(,+∞).
又y=f(x)是偶函數,故定義域D關于原點對稱.
于是,b=0(否則,當b≠0時,有-∈D且
D,即D必不關于原點對稱).
又對任意x∈D,有f(x)=f(-x),可得b=0.
因此所求實數b=0.
(2)由(1),可知f(x)=a-(D=(-∞,0)∪(0,+∞)).
觀察函數f(x)=a-的圖象,可知:f(x)在區間(0,+∞)上是增函數,
又n>m>0,
∴y=f(x)在區間[m,n]上是增函數.
因y=f(x)在區間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n].
∴有,
即方程1-=x,也就是2x2-2x+1=0有兩個不相等的正根.
∵Δ=4-8<0,∴此方程無解.
故不存在正實數m,n滿足題意.
(3)由(1),可知f(x)=a-(D=(-∞,0)∪(0,+∞)).
觀察函數f(x)=a-的圖象,
可知:f(x)在區間(0,+∞)上是增函數,
f(x)在區間(-∞,0)上是減函數.
因y=f(x)在區間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],故必有m、n同號.
①當0<m<n時,f(x)在區間[m,n]上是增函數,有,即方程x=a-
,也就是2x2-2ax+1=0有兩個不相等的正實數根,因此
,解得a>
(此時,m、n(m<n)取方程2x2-2ax+1=0的兩根即可).
②當m<n<0時,f(x)在區間[m,n]上是減函數,有,化簡得(m-n)a=0,解得a=0(此時,m、n(m<n)的取值滿足mn=
,且m<n<0即可).
綜上所述,所求實數a的取值范圍是a=0或a>.
科目:高中數學 來源:2012-2013學年江西省南昌市高一5月聯考數學卷(解析版) 題型:解答題
已知函數f(x)= (a、b為常數),且方程f(x)-x+12=0有兩個實根為x1=3,x2=4.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)設k>1,解關于x的不等式f(x)< .
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科目:高中數學 來源:2015屆遼寧盤錦市高一第一次階段考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)已知函數f(x)= (a,b為常數,且a≠0),滿足f(2)=1,方程f(x)=x有唯一實數解,求函數f(x)的解析式和f[f(-4)]的值.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省萊蕪市高三上學期10月測試理科數學 題型:解答題
(本小題滿分l2分)
已知函數f(x)=a-
(1)求證:函數y=f(x)在(0,+∞)上是增函數;
(2)若f(x)<2x在(1,+∞)上恒成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年湖南省十二校高三第一次聯考數學文卷 題型:解答題
( (本小題滿分13分)
已知函數f(x)=(a-1)x+aln(x-2),(a<1).
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)設a<0時,對任意x1、x2∈(2,+∞),<-4恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2014屆黑龍江省高一期末考試文科數學 題型:解答題
(12分)已知函數f(X)=㏒a(ax-1) (a>0且a≠1)
(1)求函數的定義域 (2)討論函數f(X)的單調性
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