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已知A、B、C為△ABC的三內角,且其對邊分別為a、b、c,若,且
(Ⅰ)求角A;(Ⅱ)若b+c=4,△ABC的面積為,求a.
【答案】分析:(Ⅰ)直接利用,化簡求出角A;
(Ⅱ)根據△ABC的面積為,求出bc的值,結合b+c=4以及余弦定理,求出a的值.
解答:解:(Ⅰ)由

所以A=120°(6分)
(Ⅱ)由
得bc=4,
a2=b2+c2-2bccosA=b2+c2+bc=(b+c)2-bc=12,
所以(12分)
點評:本題是基礎題,考查三角函數的化簡求值,余弦定理的應用,考查計算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a、b、c為直線,α、β、γ為平面,則下列命題中正確的是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知a,b,c為兩兩不相等的實數,求證:a2+b2+c2>ab+bc+ca;
(2)設a,b,c∈(0,+∞),且a+b+c=1,求證(
1
a
-1)(
1
b
-1)(
1
c
-1)≥8

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知A、B、C為△ABC的三內角,且其對分別為a、b、c,若A=120°,a=2
3
,b+c=4,則△ABC的面積為
3
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知A、B、C為△ABC的三個內角,設f(A,B)=sin22A+cos22B-
3
sin2A-cos2B+2

(1)當f(A,B)取得最小值時,求C的大小;
(2)當C=
π
2
時,記h(A)=f(A,B),試求h(A)的表達式及定義域;
(3)在(2)的條件下,是否存在向量
p
,使得函數h(A)的圖象按向量
p
平移后得到函數g(A)=2cos2A的圖象?若存在,求出向量
p
的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知a,b,c為三條不同的直線,且a?平面M,b?平面N,M∩N=c,則下面四個命題中正確的是(  )

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同步練習冊答案
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