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某企業生產A,B兩種產品,根據市場調查與預測,A產品的利潤與投資成正比,其關系如圖1;B產品的利潤與投資的算術平方根成正比,其關系如圖2(注:利潤和投資單位:萬元).

(1)分別將A、B兩種產品的利潤表示為投資的函數關系式;
(2)已知該企業已籌集到18萬元資金,并將全部投入A,B兩種產品的生產.
①若平均投入生產兩種產品,可獲得多少利潤?
②問:如果你是廠長,怎樣分配這18萬元投資,才能使該企業獲得最大利潤?其最大利潤約為多少萬元?

(1)f(x)=0.25x (x≥0),g(x)=2 (x≥0).(2)①8.25(萬元).②當AB兩種產品分別投入2萬元、16萬元時,可使該企業獲得最大利潤8.5萬元.

解析試題分析:(1) 設甲、乙兩種產品分別投資x萬元(x≥0),所獲利潤分別為f(x)、g(x)萬元,由題意可設    f(x)=k1x,  g(x)=k2
∴根據圖象可解得f(x)=0.25x (x≥0),  g(x)=2 (x≥0).
(2)由(1)得f(9)=2.25,g(9)=2=6,
∴總利潤y=8.25(萬元).
② 設B產品投入x萬元,A產品投入(18-x)萬元,企業可獲總利潤
y萬元,   則y=(18-x)+2,0≤x≤18.
令=tt∈[0,3],
y=(-t2+8t+18)=-(t-4)2+.
∴當t=4時,ymax==8.5,此時x=16,18-x=2.
∴當AB兩種產品分別投入2萬元、16萬元時,可使該企業獲得最大利潤8.5萬元.
考點:函數的實際應用題;函數的最值。
點評:研究數學模型,建立數學模型,進而借鑒數學模型,對提高解決實際問題的能力,以及提高數學素養都是十分重要的.建立模型的步驟可分為: (1) 分析問題中哪些是變量,哪些是常量,分別用字母表示; (2) 根據所給條件,運用數學知識,確定等量關系; (3) 寫出的解析式并指明定義域。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(Ⅰ)討論函數的單調性;
(Ⅱ)若對任意時,恒有成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某工廠生產一種儀器的元件,由于受生產能力和技術水平的限制,會產生一些次品,根據經驗知道,其次品率P與日產量x(萬件)之間大體滿足關系:(其中c為小于6的正常數).  (注:次品率=次品數/生產量,如P=0.1表示每生產10件產品,有1件為次品,其余為合格品),已知每生產1萬件合格的元件可以盈利2萬元,但每生產出1萬件次品將虧損1萬元,故廠方希望定出合適的日產量.
(1)試將生產這種儀器的元件每天的盈利額T(萬元)表示為日產量x(萬件)的函數;
(2)當日產量為多少時,可獲得最大利潤?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

有一批貨物需要用汽車從生產商所在城市甲運至銷售商所在城市乙,已知從城市甲到城市乙只有兩條公路,且通過這兩條公路所用的時間互不影響。
據調查統計,通過這兩條公路從城市甲到城市乙的200輛汽車所用時間的頻數分布如下表:

所用的時間(天數)
10
11
12
13
通過公路1的頻數
20
40
20
20
通過公路2的頻數
10
40
40
10
假設汽車A只能在約定日期(某月某日)的前11天出發,汽車B只能在約定日期的前12天出發。
(1)為了盡最大可能在各自允許的時間內將貨物運往城市乙,估計汽車A和汽車B應如何選擇各自的路徑;
(2)若通過公路1、公路2的“一次性費用”分別為3.2萬元、1.6萬元(其它費用忽略不計),此項費用由生產商承擔。如果生產商恰能在約定日期當天將貨物送到,則銷售商一次性支付給生產商40萬元,若在約定日期前送到,每提前一天銷售商將多支付給生產商2萬元;若在約定日期后送到,每遲到一天銷售商將少支付給生產商2萬元。如果汽車A、B長期按(1)所選路徑運輸貨物,試比較哪輛汽車為生產商獲得的毛利潤更大。
(注:毛利潤=(銷售商支付給生產商的費用)—(一次性費用))

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已知函數
(1)求函數的定義域;
(2)若存在,對任意,總存在唯一,使得成立.求實數的取值范圍.

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某市居民自來水收費標準如下:每戶每月用水不超過4噸時,每噸為1.80元,當居民用水超過4噸時,超過部分每噸3.00元。若某月某用戶用水量為x噸,交水費為y元。
(1)求y關于x的函數關系
(2)若某用戶某月交水費為31.2元,求該用戶該月的用水量。

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(1)已知,求函數的最大值和最小值;
(2)要使函數上f (x)恒成立,求a的取值范圍.

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某工廠生產一種儀器,由于受生產能力和技術水平的限制,會產生一些次品,根據以往的經驗知道,其次品率P與日產量(件)之間近似滿足關系:
(其中為小于96的正整常數)
(注:次品率P=,如P=0.1表示每生產10件產品,有1件次品,其余為合格品.)已知每生產一件合格的儀器可以盈利A元,但每生產一件次品將虧損A/2元,故廠方希望定出合適的日產量。
試將生產這種儀器每天的贏利T(元)表示為日產量(件的函數);
當日產量為多少時,可獲得最大利潤?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數是定義在上的奇函數,當時,有(其中為自然對數的底,).
(1)求函數的解析式;
(2)設,求證:當時,
(3)試問:是否存在實數,使得當時,的最小值是3?如果存在,求出實數的值;如果不存在,請說明理由.

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