INPUT “x=”;x
IF x＞1 THEN
y=x+1
ELSE
y=2x+1
END IF
PRINT “y=”;y
END
(1)若執行程序時,沒有執行語句y=x+1,則輸入x的范圍是_______________.
(2)若執行結果y的值是5,則執行的賦值語句是____________,輸入的x的值是___________.
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中數學 來源： 題型：
程序Ⅰ：
x=1
x=x*2
x=x*3
PRINT x
END
程序Ⅱ:
INPUT x
y=x*x+6
PRINT y
END
(1)程序Ⅰ的運行結果為：_________________________.
(2)若程序Ⅰ、Ⅱ運行結果相同,則程序Ⅱ輸入的值為:_____________________.
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科目：高中數學 來源：2012年人教A版高中數學必修三1.2基本算法語句練習卷（二）（解析版） 題型：填空題
讀程序，完成下列題目：
程序如圖：
(1)若執行程序時，沒有執行語句y＝x＋1，則輸入的x 的范圍是________；
(2)若執行結果y＝3，則執行的賦值語句是________，輸入的x的值是________．
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科目：高中數學 來源： 題型：
程序框圖：
（1）若輸入的整數n為20，則程序“結束”時，d的值為_______，FlAG的值為__________.
（2）若不執行判斷框③，則輸入的整數n一定為__________.
（3）不管輸入整數n是多少，一定執行的判斷框為......................._______
A.①② B.①③
C.①④ D.②③
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科目：高中數學 來源： 題型：
程序：
Input x
If x＞=1 then
y=x+1
Else
y=2*x+1
End if
Print y
End
(1)若執行程序時,沒有執行語句y=x+1,則輸入的x的范圍是______________________.
(2)若執行結果y的值是3,則執行的賦值語句是_________________,輸入的x值是_________________.
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的程序.因此,當x≤1時,沒有執行y=x+1;又當x＞1時,x+1＞2;當x≤1時,2x+1≤3,從而輸出的y的值是5時,x=4. 
