【題目】有4張牌(如圖)每張牌的一面都寫上一個英文字母,另一面都寫上一個數字.規定:當牌的一面為字母時,它的另一面必須寫數字2.你的任務是:為了檢驗下面的4張牌是否有違反規定的寫法,你翻看哪幾張牌就夠了.你的選擇是( ).
A. B.
、
C. 、
D. 非以上答案
【答案】C
【解析】
思路1:逐一翻每張牌,設想背面的各種可能,可得出、
不用翻.為了幫助理解,可設想十字路口上“紅燈亮了”代表“一面寫上英文字母
”,而把“行人不過馬路”代表“另一面寫上數字2”,檢驗是否違反規定,就成為檢驗是否“紅燈亮時,行人過馬路”違反交通規則(紅燈不亮時,過不過馬路都不違反交通規則).
思路2:把“規定”理解為:假言推理“若則
”是真命題,
真代表“一面寫上英文字母
”,
真代表“另一面寫上數字2”.由真值表可見:
真 | 真 | 真 |
真 | 假 | 假 |
假 | 真 | 真 |
假 | 假 | 假 |
(1)當真時,依
的真假,
可真可假,故翻看
是必要的.
(2)當假時,無論
是真是假,
恒為真,翻看
是多余的.
(3)當真時,無論
是真是假,
恒為真,翻看
是多余的.
(4)當假時,依
的真假,
可真可假,故翻看
是必要的.
故應翻、
.選C.
評析:此題除了上面介紹的兩種求解思路外,還可以從四種命題或充要條件的角度去理解,甚至直接將“”代表一個具體數學命題(充分不必要).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐P—ABC中,PC底面ABC,AB=BC,D、F分別為AC、PC的中點,DE
AP于E。(1)求證:AP
平面BDE;(2)求證:平面BDE
平面BDF;(3)若AE:EP=1:2,求截面BEF分三棱錐P—ABC所成上、下兩部分的體積比。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四個函數,其中
,
的圖像如圖所示.
(1)請在坐標系中畫出,
的圖像,并根據這四個函數的圖像總結出指數函數具有哪些性質?
(2)舉出在實際情境中能夠抽象出指數函數的一個例子并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某銷售公司擬招聘一名產品推銷員,有如下兩種工資方案:
方案一:每月底薪2000元,每銷售一件產品提成15元;
方案二:每月底薪3500元,月銷售量不超過300件,沒有提成,超過300件的部分每件提成30元.
(1)分別寫出兩種方案中推銷員的月工資(單位:元)與月銷售產品件數
的函數關系式;
(2)從該銷售公司隨機選取一名推銷員,對他(或她)過去兩年的銷售情況進行統計,得到如下統計表:
月銷售產品件數 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
次數 | 2 | 4 | 9 | 5 | 4 |
把頻率視為概率,分別求兩種方案推銷員的月工資超過11090元的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數.
(1)若的定義域和值域均是
,求實數
的值;
(2)若在區間
上是減函數,求
在區間
上的最小值和最大值;
(3)若在區間
上有零點,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代數學成就的杰出代表作之一,其中《方田》章給出計算弧田面積所用的經驗公式為:弧田面積(弦
矢
矢
),弧田(如圖)由圓弧和其所對弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差,現有圓心角為
,半徑等于6米的弧田,按照上述經驗公式計算所得弧田面積約為( )
A.12平方米B.16平方米C.20平方米D.24平方米
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是邊長為2的菱形,
,
,平面
平面
,點
為棱
的中點.
(Ⅰ)在棱上是否存在一點
,使得
平面
,并說明理由;
(Ⅱ)當二面角的余弦值為
時,求直線
與平面
所成的角.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com