【題目】設集合,
是正數,且
.試求交集
的元素個數的最大可能值.
【答案】見解析
【解析】
不妨設,且
和
都是正整數(
),但等比數列
,
,
,…,
的各項不一定都是整數,則有
.
顯然,(
表示集合
的元素個數).下面對公比
分別為有理數和無理數進行討論.
(1)設(
與
互素,且
)下面再對
分三種情況進行討論.
當時,由
知
.由
得
,
,從而,
.
當時,由
知
.由
得
,
,從而
.
另一方面,確實存在公比為的6項等比數列:
128,192,288,432,648,972.(如何構造的?)
當時,
,
.因為
與
互素,所以
,從而
.由此即得
,
,
.
故當為有理數時,
的最大可能值是6.
(2)設為無理數.由
為有理數知
為有理數,所以存在最小的正整數
,使
為有理數(顯然
).設
被
除所得余數為
,即
(
和
為非負整數,且
).由
知
為有理數,再由
的最小性知只能有
,即
.
記,則由上可知
在
中,只須用
來代替
(因為
中其他的項為無理數),
是公比為有理數
,首項為
,末項為
的等比數列,這就化歸為公比為有理數的情況(1)了.
綜合上述即知:的最大可能值是6.
注:本題是根據加拿大第四屆(1972年)奧林匹克試題第10題改編的.原題為:在公比大于1的等比數列中,最多有幾項是在100和1000之間的整數?這是一個佳題.在[1]和別的資料的解答中,都事先假定了等比數列的各項都為整數,其實這樣是不嚴密的(盡管答案是對的),這里給出的解答試圖糾正這一不妥之處.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列五個命題:①過點的直線方程一定可以表示為
的形式;②過點
且在x,y軸截距相等的直線方程是
;③過點
且與直線
垂直的直線方程是
;④設點
不在直線
上,則過點M且與直線l平行的直線方程是
;⑤點
到直線
的距離不小于2.以上命題中,正確的序號是( )
A.②③⑤B.④⑤C.①④⑤D.①③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“黃梅時節家家雨”“梅雨如煙暝村樹”“梅雨暫收斜照明”江南梅雨的點點滴滴都流潤著濃洌的詩情
每年六、七月份,我國長江中下游地區進入持續25天左右的梅雨季節,如圖是江南Q鎮
年梅雨季節的降雨量
單位:
的頻率分布直方圖,試用樣本頻率估計總體概率,解答下列問題:
Ⅰ
“梅實初黃暮雨深”
假設每年的梅雨天氣相互獨立,求Q鎮未來三年里至少有兩年梅雨季節的降雨量超過350mm的概率;
Ⅱ
“江南梅雨無限愁”
在Q鎮承包了20畝土地種植楊梅的老李也在犯愁,他過去種植的甲品種楊梅,平均每年的總利潤為28萬元
而乙品種楊梅的畝產量
畝
與降雨量之間的關系如下面統計表所示,又知乙品種楊梅的單位利潤為
元
,請你幫助老李排解憂愁,他來年應該種植哪個品種的楊梅可以使總利潤
萬元
的期望更大?
需說明理由
降雨量 | ||||
畝產量 | 500 | 700 | 600 | 400 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果函數在定義域內存在區間
,使得該函數在區間
上的值域為
,則稱函數
是該定義域上的“和諧函數”.
(1)判斷函數是不是“和諧函數”,并說明理由;
(2)若函數是“和諧函數”,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 如圖所示,△ABC為正三角形,CE⊥平面ABC,BD∥CE,且CE=AC=2BD,M是AE的中點.
(1)求證:DE=DA;
(2)求證:平面BDM⊥平面ECA;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知的三頂點坐標分別為
,
,
.
(1)求的外接圓圓M的方程;
(2)已知動點P在直線上,過點P作圓M的兩條切線PE,PF,切點分別為E,F.
①記四邊形PEMF的面積分別為S,求S的最小值;
②證明直線EF恒過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的外接圓⊙O的半徑為5,CE垂直于⊙O所在的平面,BD∥CE,CE=4,BC=6,且BD=1,.
(1)求證:平面AEC⊥平面BCED;
(2)試問線段DE上是否存在點M,使得直線AM與平面ACE所成角的正弦值為?若存在,確定點M的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(a為實常數).
(1)若,作函數
的圖象并寫出單調減區間;
(2)當時,設
在區間
上的最小值為
,求
的表達式;
(3)當時對于函數
和函數
,若對任意的
,總存在
使
成立,求實數m的值.
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