設
，
. 隨機變量
取值
、
、
、
、
的概率均為0.2，隨機變量
取值
、
、
、
、
的概率也為0.2.
若記
、
分別為、的方差，則 （ ）
（A）＞. （B）＝. （C）＜.
（D）與的大小關系與、、、的取值有關.
科目：高中數學 來源： 題型：
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科目：高中數學 來源： 題型：
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科目：高中數學 來源：2013屆黑龍江牡丹江一中高二下學期期末考試理科數學試卷（解析版） 題型：選擇題
設
，
，隨機變量
取值
的概率均為
，隨機變量
取值
的概率也均為，若記
分別為
的方差，則（ ）
A、
B、
C、
D、
與
的大小關系與
的取值有關
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科目：高中數學 來源： 題型：
（2012上海理）設
,
. 隨機變量
取值
、
、
、
、
的概率均為0.2,隨機變量
取值
、
、
、
、
的概率也為0.2. 若記
、
分別為、的方差,則 （ ）
A．>. B．=. C．<.
D．與的大小關系與、、、的取值有關.
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+
+
+
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+
+
+
+
]
；
，
，…，
，同理得
，
與
有大小，
，所以
，選A.
和
相等，其中的智者，更會發現第二組數據是第一組數據的兩兩平均值，故比第一組更“集中”、更“穩定”，根據方差的涵義，立得
＞
