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【題目】設(shè)函數(shù))是定義域為的奇函數(shù).

(1)若,試求不等式的解集;

(2)若,且,求上的最小值.

【答案】

-2

【解析】

首先利用奇函數(shù)求得的值.(1)根據(jù)求得,由此求得函數(shù)是單調(diào)遞增函數(shù),再根據(jù)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性求得不等式的解集.(2)利用求得的值.由此求得函數(shù)的解析式.在利用換元法以及配方法求得函數(shù)在給定區(qū)間上的最小值.

f(x)是定義域為R的奇函數(shù),∴f(0)=0,∴k-1=0,∴k=1.

(1)∵f(1)>0,∴a>0,又a>0且a≠1,∴a>1.∵k=1,∴f(x)=axax,當(dāng)a>1時,yaxy=-ax在R上均為增函數(shù),∴f(x)在R上為增函數(shù),原不等式可化為f(x2+2x)>f(4-x),∴x2+2x>4-x,即x2+3x-4>0,∴x>1或x<-4,∴不等式的解集為{x|x>1或x<-4}.

(2)∵f(1)=,∴a,即2a2-3a-2=0.∴a=2或a=- (舍去),∴g(x)=22x+2-2x-4(2x-2x)=(2x-2x)2-4(2x-2x)+2,令th(x)=2x-2x(x≥1),則g(t)=t2-4t+2.∵th(x)在[1,+∞)上為增函數(shù)(由(1)可知),∴h(x)≥h(1)=,即tg(t)=t2-4t+2=(t-2)2-2,t.∴當(dāng)t=2時,g(t)取得最小值-2,即g(x)取得最小值-2,此時x=log2(1+),故當(dāng)x=log2(1+)時,g(x)有最小值-2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱的側(cè)面是平行四邊形,,平面平面,且分別是的中點.

(1)求證:平面

(2)當(dāng)側(cè)面是正方形,且時,

(ⅰ)求二面角的大小;

(ⅱ)在線段上是否存在點,使得?若存在,指出點的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,若直線與曲線相切;

1)求曲線的極坐標(biāo)方程與直線的直角坐標(biāo)方程;

2)在曲線上取兩點與原點構(gòu)成,且滿足,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)(其中)的部分圖象如圖所示,把函數(shù)的圖像向右平移個單位長度,再向下平移1個單位,得到函數(shù)的圖像.

1)當(dāng)時,求的值域

2)令,若對任意都有恒成立,求的最大值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC三地有直道相通,其中ABBC為步行道,AC為機動車道,已知AB的正北方向6千米處,CB的正東方向千米處,某校開展步行活動,從A地出發(fā),經(jīng)B地到達(dá)C地,中途不休息.

1)媒體轉(zhuǎn)播車從A出發(fā),沿AC行至點P處,此時,求PB的距離;

2)媒體記者隨隊步行,媒體轉(zhuǎn)播車從A地沿AC前往C,兩者同時出發(fā),步行的速度為6千米/小時,為配合轉(zhuǎn)播,轉(zhuǎn)播車的速度為12千米/小時,記者和轉(zhuǎn)播車通過專用對講機保持聯(lián)系,轉(zhuǎn)播車開到C地后原地等待,直到記者到達(dá)C地,若對講機的有效通話距離不超過9千米,求他們通過對講機能保持聯(lián)系的總時長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)若不等式時恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;

3)當(dāng)時,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司為了激勵業(yè)務(wù)員的積極性,對業(yè)績在60萬到200萬的業(yè)務(wù)員進(jìn)行獎勵獎勵方案遵循以下原則:獎金y(單位:萬元)隨著業(yè)績值x(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不低于1.5萬元同時獎金不超過業(yè)績值的5%.

1)若某業(yè)務(wù)員的業(yè)績?yōu)?/span>100萬核定可得4萬元獎金,若該公司用函數(shù)k為常數(shù))作為獎勵函數(shù)模型,則業(yè)績200萬元的業(yè)務(wù)員可以得到多少獎勵?(已知

2)若采用函數(shù)作為獎勵函數(shù)模型試確定最小的正整數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若關(guān)于的不等式上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在正方形的各邊上分別取四點,使,將正方形沿對角線折起,如圖②

1)證明:圖為矩形;

2)當(dāng)二面角為多大時,為正方形.

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同步練習(xí)冊答案
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