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【題目】下列圖象中,可能是函數的圖象的是( )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

根據題意,求出函數的導數,按a的值分5種情況討論,分析函數fx)的定義域、是否經過原點以及在第一象限的單調性,綜合即可得答案.

根據題意,函數fx)=xaex+ex),其導數f′(x)=axa1ex+ex+xaexex),

又由aZ

a0fx)=ex+ex,(x0)其定義域為{x|x0}fx)為偶函數,不經過原點且在第一象限為增函數,沒有選項符合;

a為正偶數時,fx)=xaex+ex),其定義域為Rfx)為偶函數且過原點,在第一象限為增函數,沒有選項符合,

a為正奇數時,fx)=xaex+ex),其定義域為Rfx)為奇函數且過原點,在第一象限為增函數且增加的越來越快,沒有選項符合,

a為負偶數時,fx)=xaex+ex),其定義域為{x|x0}fx)為偶函數,不經過原點且在第一象限先減后增,D選項符合;

a為負奇數時,fx)=xaex+ex),其定義域為{x|x0}fx)為奇函數,不經過原點且在第一象限先減后增,沒有選項符合,

綜合可得:D可能是函數fx)=xaex+ex)(aZ)的圖象;

故選:D

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設拋物線的焦點為,點在拋物線上,.若以為直徑的圓過點,則拋物線的焦點到準線距離為( )

A. 8B. 4或8C. 2D. 2或4

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知四棱柱中,平面,點中點.

(Ⅰ)求證:平面平面

(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】拋物線的焦點為,準線為,若為拋物線上第一象限的一動點,過的垂線交準線于點,交拋物線于兩點.

(Ⅰ)求證:直線與拋物線相切;

(Ⅱ)若點滿足,求此時點的坐標.

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【題目】如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BCEF分別是AB1BC1的中點.有下列結論:

EFBB1

EF∥平面A1B1C1D1

EFC1D所成角為45°

EF⊥平面BCC1B1

其中不成立的是(  )

A.②③

B.①④

C.③④

D.①③

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山.某山村為做好水土保持,退耕還林,在本村的山坡上種植水果,并推出山村游等旅游項目.為預估今年7月份游客購買水果的情況,隨機抽樣統計了去年7月份100名游客的購買金額.分組如下: ,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

(1)請用抽樣的數據估計今年7月份游客人均購買水果的金額(同一組中的數據用該組區間中點作代表).

(2)若把去年7月份購買水果不低于80元的游客,稱為“水果達人”. 填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有95%的把握認為“水果達人”與性別有關系?

水果達人

非水果達人

合計

10

30

合計

(3)為吸引顧客,商家特推出兩種促銷方案.方案一:每滿80元可立減10元;方案二:金額超過80元可抽獎三次,每次中獎的概率為,且每次抽獎互不影響,中獎1次打9折,中獎2次打8折,中獎3次打7折.若每斤水果10元,你打算購買12斤水果,請從實際付款金額的數學期望的角度分析應該選擇哪種優惠方案.

附:參考公式和數據:.臨界值表:

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

0.150

0.100

0.050

0.010

0.005

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【題目】黨的十九大報告指出,要以創新理念提升農業發展新動力,引領經濟發展走向更高形態.為進一步推進農村經濟結構調整,某村舉辦水果觀光采摘節,并推出配套鄉村游項目現統計了4月份100名游客購買水果的情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

(Ⅰ)若將購買金額不低于元的游客稱為“水果達人”,現用分層抽樣的方法從樣本的“水果達人”中抽取人,求這人中消費金額不低于元的人數;

(Ⅱ)從(Ⅰ)中的人中抽取人作為幸運客戶免費參加山村旅游項目,請列出所有的基本事件,并求人中至少有人購買金額不低于元的概率;

(Ⅲ)為吸引顧客,該村特推出兩種促銷方案,

方案一:每滿元可立減元;

方案二:金額超過元但又不超過元的部分打折,金額超過元但又不超過元的部分打折,金額超過元的部分打折.

若水果的價格為元/千克,某游客要購買千克,應該選擇哪種方案.

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【題目】如圖,直三棱柱的底面是邊長為2的正三角形,側棱是線段的延長線上一點,平面分別與相交于.

1)求證:平面

2)求當為何值時,平面平面.

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【題目】在平面直角坐標中,圓與圓相交與兩點.

(I)求線段的長.

(II)記圓軸正半軸交于點,點在圓C上滑動,求面積最大時的直線的方程.

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同步練習冊答案
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