【題目】如圖,已知矩形中,
、
分別是
、
上的點,
,
,
是
的中點,現沿著
翻折,使平面
平面
.
(Ⅰ)為
的中點,求證:
平面
.
(Ⅱ)求異面直線與
所成角的大小.
【答案】(1)見解析;(2)異面直線AD與BC的所成角為.
【解析】
(1)取的中點
,根據線面平行判定定理得
∥平面
,
∥平面
,再根據面面平行判定定理得平面
∥平面
,最后得結論,(2)先根據等腰三角形性質得AP⊥DE,再根據面面垂直性質定理得
⊥平面
,最后根據等體積法求點
到平面
的距離.
(Ⅰ)取的中點
,連接
,
,易證
∥
,
∴
∥平面
.
∵是△
的中位線,∴
∥
,
,∴
∥平面
.
,
∴平面∥平面
,
∥平面
.
(Ⅱ)連接AP、PB,∵AD=AE,點P為DE的中點,∴AP⊥DE,
∵平面ADE⊥平面BCDE,平面平面
,
⊥平面
,
⊥
.
根據余弦定理可求得 ,
同理可求得
,
同理可求得 ,
,
,
三棱錐 的高為
,
,設點P到平面
距離為d,
,
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】總體由編號為的20個個體組成,利用下面的隨機數表選取6個個體,選取方法是從隨機數表第一行的第5列和第6列數字開始由左到右依次選取兩個數字,則選出來的第6個個體的編號為( )
7816 | 6572 | 0802 | 6314 | 0702 | 4369 | 1128 | 0598 |
3204 | 9234 | 4935 | 8200 | 3623 | 4869 | 6938 | 7481 |
A.08B.07C.02D.05
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個單位有職工500人,其中不到35歲的有125人,35歲至50歲的有280人,50歲以上的有95人.為了了解這個單位職工與身體狀態有關的某項指標,要從中抽取100名職工作為樣本,應該怎樣抽取?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2017年某市有2萬多文科考生參加高考,除去成績為分(含
分)以上的3人與成績為
分(不含
分)以下的3836人,還有約1.9萬文科考生的成績集中在
內,其成績的頻率分布如下表所示:
分數段 | ||||
頻率 | 0.108 | 0.133 | 0.161 | 0.183 |
分數段 | ||||
頻率 | 0.193 | 0.154 | 0.061 | 0.007 |
(Ⅰ)試估計該次高考成績在內文科考生的平均分(精確到
);
(Ⅱ)一考生填報志愿后,得知另外有4名同分數考生也填報了該志愿.若該志愿計劃錄取3人,并在同分數考生中隨機錄取,求該考生不被該志愿錄取的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某省各景點在大眾中的熟知度,隨機對15~65歲的人群抽樣了人,回答問題“某省有哪幾個著名的旅游景點?”統計結果如下圖表
組號 | 分組 | 回答正確 的人數 | 回答正確的人數 占本組的頻率 |
第1組 | [15,25) | 0.5 | |
第2組 | [25,35) | 18 | |
第3組 | [35,45) | 0.9 | |
第4組 | [45,55) | 9 | 0.36 |
第5組 | [55,65] | 3 |
(1)分別求出的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2,3,4組每組各抽取多少人?
(3)在(2)抽取的6人中隨機抽取2人,求所抽取的人中恰好沒有第3組人的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班50位學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]
(Ⅰ)求圖中的值,并估計該班期中考試數學成績的眾數;
(Ⅱ)從成績不低于90分的學生和成績低于50分的學生中隨機選取2人,求這2人成績均不低于90分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2-mlnx,h(x)=x2-x+a.
(1)當a=0時,f(x)≥h(x)在(1,+∞)上恒成立,求實數m的取值范圍;
(2)當m=2時,若函數k(x)=f(x)-h(x)在區間(1,3)上恰有兩個不同零點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BCD所在平面互相垂直,且AB=BC=BD=2,∠ABC=∠DBC=120°,E,F分別為AC,DC的中點.
(1)求證:EF⊥BC;
(2)求二面角E-BF-C的正弦值.
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