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有一個3×3×3的正方體,它的六個面上均涂上顏色.現將這個長方體鋸成27個1×1×1的小正方體,從這些小正方體中隨機地任取1個.
(Ⅰ)設小正方體涂上顏色的面數為ξ,求ξ的分布列和數學期望.
(Ⅱ)如每次從中任取一個小正方體,確定涂色的面數后,再放回,連續抽取6次,設恰好取到只有一個面涂有顏色的小正方體的次數為η.求η的數學期望.
分析:(I)由題意可得:ξ可能取的值為:0,1,2,3,再結合題意分布求出其發生的概率,進而求出ξ的數學期望.
(II)根據題意可得:離散型隨機變量η服從二項分布,再根據公式Eη=np可得答案.
解答:解:(I)由題意可得:ξ可能取的值為:0,1,2,3,
則有P(ξ=0)=
1
27
,P(ξ=1)=
6
27
=
2
9
,P(ξ=2)=
12
27
=
4
9
,P(ξ=3)=
8
27

所以ξ的分布列為:
                   ξ      0                    1                      2                    3
    P      
1
27
   
2
9
     
4
9
  
8
27
所以ξ的數學期望Eξ=
1
27
+1×
2
9
+2×
4
9
+3×
8
27
=
38
27

(II)根據題意可得:離散型隨機變量η服從二項分布,即η~B(6,
2
9
),
所以根據公式Eη=np=6×
2
9
=
4
3
點評:解決此類問題的關鍵是熟練掌握離散型隨機變量的分布列與數學期望,以及二項分布的數學期望的計算公式,此題屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知矩陣A=
a2
1b
有一個屬于特征值1的特征向量
α
=
2
-1

①求矩陣A;
②已知矩陣B=
1-1
01
,點O(0,0),M(2,-1),N(0,2),求△OMN在矩陣AB的對應變換作用下所得到的△O'M'N'的面積.
(2)已知在直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為
x=t-3
y=
3
 t
(t為參數),在極坐標系(與直角坐標系xOy取相同的長度單位,且以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸)中,曲線C的極坐標方程為ρ2-4ρco sθ+3=0.
①求直線l普通方程和曲線C的直角坐標方程;
②設點P是曲線C上的一個動點,求它到直線l的距離的取值范圍.
(3)已知函數f(x)=|x-1|+|x+1|.
①求不等式f(x)≥3的解集;
②若關于x的不等式f(x)≥a2-a在R上恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)寫出一元二次方程ax2+bx+c=0有一個正根和一個負根的充要條件
(2)二次函數y=ax2+bx+c的系數在集合A={-2,-1,0,1,2,3}中取值,且a,b,c互不相等,則共有多少條拋物線與x
軸的正、負半軸都有交點?
(3)在(2)的條件下,任取一條拋物線它恰與x軸的正、負半軸都有交點的概 率為多少?
(要求列出算式并寫出結果,若無算式或算式不正確均不給分)

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科目:高中數學 來源:學習周報 數學 人教課標高二版(A選修1-2) 2009-2010學年 第39期 總第195期 人教課標版(A選修1-2) 題型:044

某學校課題組為了研究學生的數學成績與物理成績之間的關系,隨機抽取高二年級20名學生某次考試成績(百分制)如下表所示:

若數學成績90分(含90分)以上為優秀,物理成績85分(含85分)以上為優秀.

(1)根據上表完成下面的2×2列聯表:

(2)根據(1)中表格的數據計算,有多少的把握認為學生的數學成績與物理成績之間有關系?

(3)若按下面的方法從這20人中抽取1人來了解有關情況:將一個標有數字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續投擲兩次,記朝上的兩個數字之和為被抽到的學生序號ξ,試求ξ=10的概率.

注:K2

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1)寫出一元二次方程ax2+bx+c=0有一個正根和一個負根的充要條件
(2)二次函數y=ax2+bx+c的系數在集合A={-2,-1,0,1,2,3}中取值,且a,b,c互不相等,則共有多少條拋物線與x
軸的正、負半軸都有交點?
(3)在(2)的條件下,任取一條拋物線它恰與x軸的正、負半軸都有交點的概 率為多少?
(要求列出算式并寫出結果,若無算式或算式不正確均不給分)

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科目:高中數學 來源:同步題 題型:解答題

如圖,是一個從A→B的“闖關”游戲,規則規定:每過一關前都要拋擲一個在各面上分別標有1,2,3,4的均勻的正四面體。在過第n(n=1,2,3)關時,需要拋擲n次正四面體,如果這n次面朝下的數字之和大于2n,則闖關成功。
(1)求闖第一關成功的概率;
(2)記闖關成功的關數為隨機變量X,求X的分布列和數學期望。

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同步練習冊答案
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