【題目】某學(xué)校為加強學(xué)生的交通安全教育,對學(xué)校旁邊,
兩個路口進行了8天的檢測調(diào)查,得到每天各路口不按交通規(guī)則過馬路的學(xué)生人數(shù)(如莖葉圖所示),且
路口數(shù)據(jù)的平均數(shù)比
路口數(shù)據(jù)的平均數(shù)小2.
(1)求出路口8個數(shù)據(jù)中的中位數(shù)和莖葉圖中
的值;
(2)在路口的數(shù)據(jù)中任取大于35的2個數(shù)據(jù),求所抽取的兩個數(shù)據(jù)中至少有一個不小于40的概率.
【答案】(1),
;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)由莖葉圖可得路口
個數(shù)據(jù)中
為最中間兩個數(shù),由此計算中位數(shù),又
路口
個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
,可得
;(2)
在路口的數(shù)據(jù)中任取
個大于
的數(shù)據(jù),有
種可能,其中“至少有一次抽取的數(shù)據(jù)不小于
”的情況有
種,故所求概率為
.
試題解析:(1)路口8個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
.
∵路口8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
,
∴路口8個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為36,
∴,
.
(2)在路口的數(shù)據(jù)中任取2個大于35的數(shù)據(jù),有如下10種可能結(jié)果:
(36,37),(36,38),(36,42),(36,45),(37,38),(37,42),(37,45),
(38,42),(38,45),(42,45).
其中“至少有一次抽取的數(shù)據(jù)不小于40”的情況有如下7種:
(36,42),(36,45),(37,42),(37,45),(38,42),(38,45),(42,45).
故所求的概率為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4—1:幾何證明選講
如圖,已知圓是
的外接圓,
,
是
邊上的高,
是圓
的直徑,過點
作圓
的切線交
的延長線于點
.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若,求
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的右焦點為
,且橢圓
上一點
到其兩焦點
,
的距離之和為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設(shè)直線:
(
)與橢圓
交于不同兩點
,
,且
,若點
滿足
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
“健步走”是一種方便而又有效的鍛煉方式,李老師每天堅持“健步走”,并用計步器進行統(tǒng)計.他最近8天“健步走”步數(shù)的條形統(tǒng)計圖及相應(yīng)的消耗能量數(shù)據(jù)表如下:
(I)求李老師這8天“健步走”步數(shù)的平均數(shù);
(II)從步數(shù)為16千步,17千步,18千步的6天中任選2天,設(shè)李老師這2天通過“健步走”消耗的能量和為,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為
,上頂點為
,短軸長為2,
為原點,直線
與橢圓
的另一個交點為
,且
的面積是
的面積的3倍.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線與橢圓
相交于
兩點,若在橢圓
上存在點
,使
為平行四邊形,求
取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面為平行四邊形,PD⊥平面ABCD,M為PC中點.
(1)求證:AP∥平面MBD;
(2)若AD⊥PB,求證:BD⊥平面PAD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,已知曲線
(
為參數(shù)),在以
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
,曲線
.
(1)求曲線與
的交點
的直角坐標;
(2)設(shè)點,
分別為曲線
上的動點,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線經(jīng)過點A
,求:
(1)直線在兩坐標軸上的截距相等的直線方程;
(2)直線與兩坐標軸的正半軸圍成三角形面積最小時的直線方程.
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